青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是( )

A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖,在陸上發(fā)育

C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原始大氣中不含( )

A.氫氣 B.氧氣 C.硫化氫 D.二氧化碳

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人得了咽喉炎容易引發(fā)中耳炎的原因是:

A.人的五官是相互連通的 B.咽鼓管連通咽和鼓室

C.細(xì)菌和病毒會(huì)經(jīng)血液流到中耳 D.外耳道與咽喉相通

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是( )

A.所有變量都相同 B.所有變量都不相同

C.實(shí)驗(yàn)變量相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬四生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析資料,回答問(wèn)題。

材料一:由于抗生素的濫用,細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在一些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,練王牌抗生素“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅。

材料二:為改變抗生素不合理使用的現(xiàn)狀,2004年7月,我國(guó)正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其他抗生素均要憑醫(yī)生處方購(gòu)買和使用。2012年8月,我國(guó)又對(duì)各級(jí)醫(yī)生開(kāi)具抗生素的處方權(quán)進(jìn)行了限制。

(1)抗生素類藥物屬于“OTC”嗎?

(2)在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡,對(duì)

青霉素過(guò)敏的人,說(shuō)明此人 (填字母)。

A.監(jiān)視體內(nèi)異常細(xì)胞的功能過(guò)強(qiáng) B.失去免疫功能

C.不能清除體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞 D.抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)

(3)下面是頭孢拉定膠囊使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

頭孢拉定膠囊適用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等呼吸道感染、泌尿生殖感染及皮膚軟組織感染等。

某人患了流行性感冒,能否通過(guò)服用該藥進(jìn)行治療? ,主要原因是引發(fā)流感的病原體是 ,而該藥的作用對(duì)象是 。

(4)抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng),細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生可以用達(dá)爾文的 學(xué)說(shuō)解釋。

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飯前便后洗手,有利于預(yù)防( )

A.呼吸道傳染病 B.血液傳染病 C.消化道傳染病 D.體表傳染病

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下列選項(xiàng)中不屬于人體防線的是( )

A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B.口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

C.皮膚的屏障作用 D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,一個(gè)南瓜果實(shí)內(nèi)含有多少粒種子取決于( )

A.一個(gè)雌蕊有多少個(gè)子房 B.一朵花中有多少個(gè)雌蕊

C.一個(gè)子房中有多少個(gè)胚珠 D.一個(gè)果實(shí)中有多少個(gè)胚珠

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

被子植物與裸子植物比較,主要的區(qū)別是裸子植物的( )

A.種子裸露,沒(méi)有果皮包被 B.種子外面有果皮包被

C.子房?jī)?nèi)有胚珠 D.子房?jī)?nèi)沒(méi)有胚珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案