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【題目】圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）最大的消化腺是[ ] ____________，它能分泌___________，促進___________被消化。

（2）位于消化道外的消化腺是[ ] _________、[ ]__________、［ ] ________；分布于消化道壁上的消化腺是____________和_________。

（3）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[ ]____________。

【答案】 4 肝臟 膽汁 脂肪 1 唾液腺 4 肝臟 6 胰 胃腺 腸腺 11 闌尾

【解析】圖示中，1唾液腺、2口腔、3食道、4肝臟、5胃、6胰腺、7十二指腸、8小腸、9大腸、10肛門、11盲腸、12膽囊。

（1）人體最大的消化腺是4肝臟，它能分泌膽汁，促進脂肪被消化.

（2）消化腺的主要功能室分泌消化液。包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中1唾液腺、4肝臟和6胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內。

（3）大腸的起始部位叫做盲腸，盲腸上連著一條細小的盲管叫做11闌尾，患急性闌尾炎時需切除闌尾。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況，請判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于（ ）

A. 動脈、毛細血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細血管

C. 毛細血管、動脈、靜脈 D. 靜脈、毛細血管、動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結構的不同部位，經過化驗得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

成分

液體A（克/100毫升）

液體B（克/100毫升）

液體C（克/100毫升）

蛋白質

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機鹽

0.72

0.72

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

（1）圖中結構[3]、[4]、[5]構成_______。

（2）根據(jù)表中各液體成分含量的變化，判斷液體B應是______，取自于圖中的[___]部位。

（3）正常情況下，圖中結構[5]______處具有______作用；大部分的水、部分無機鹽以及______等被重新吸收回血液。

（4）如果某人到醫(yī)院就診，尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細胞和大分子蛋白質，請推測可能發(fā)生病變的部分是[ ]。取某健康人血漿、原尿和尿液進行成分測定，并記錄數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年春季桃花盛開時，會吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結構示意圖，下列有關敘述正確的是（　　）

A. 桃花的主要結構是由①和②構成的雄蕊

B. 傳粉是指①中的花粉落到③上的過程

C. 桃花的受精作用在③中完成

D. 受精作用完成后，胚珠發(fā)育成種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是花的基本結構示意圖，圖乙是植物種子結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）一朵花的主要結構是________和________；結構[________]是果皮和種皮。（填序號）

（2）種子結構包括________和________兩部分，蠶豆種子萌發(fā)時利用的營養(yǎng)物質來自[E]________。

（3）圖甲⑥中的卵細胞與精子結合形成受精卵的過程叫________，⑤將發(fā)育成________。

（4）玉米粉的主要成分來自于[G]________。

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【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經元結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經元是_____系統(tǒng)結構和功能的基本單位。

（2）神經元的基本結構包括細胞體和_____兩部分。一般來說，細胞體有一條長而分支少的_____（填圖中字母），有較多短而呈樹枝狀分支的_____（填圖中字母）。

（3）神經元接受_____后能產生興奮，興奮能夠沿著神經纖維進行傳導。

（4）人體完成反射活動的神經結構稱為_____。

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【題目】資料分析：

資料一 ：如圖兩只狐，一個是生活在寒冷的北極的極地狐，另一個是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐。

資料二：科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：25年來，南極氣溫上升了1度。這些都說明一個現(xiàn)象：地球在變暖。

根據(jù)以上資料分析：

（1）現(xiàn)存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與_______相適應。

（2）請推測哪個是生活在北極的極地狐并說明理由。

_____

（3）燃燒煤和石油能產生大量的二氧化碳，這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖，這種現(xiàn)象叫_______，是地球變暖的主要原因之一。

（4）如果地球變暖在進一步加劇，請你預測極地狐未來的命運。

____________

（5）請你想一些好辦法讓地球“退燒”

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,丙為某同學在不同狀態(tài)(不同呼吸情況)時的肺容量變化曲線,請分析回答:

（1）圖甲表示人平靜吸氣時的狀態(tài),此時膈肌________,肺內氣壓_____(選填“高于、等于、小于”)外界的大氣壓.。

（2）從乙圖可以看出，肺適于氣體交換的特點有：支氣管分支末端都形成了大量的[ ]________；并且,這種結構的外面包繞著豐富的[ ]________；肺泡中的氣體進入血液只需要穿過________層細胞膜。

（3）某同學的肺容量如圖丙中bc、de段曲線發(fā)生變化時,其肋骨間肌肉所處的狀態(tài)是________:從圖中可以看出,該同學的肺容量前后明量不同,與ad段相比,dh段的呼吸頻率和呼吸深度特點分別是________。

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