【題目】神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列敘述中正確的是( )

A. ②是細胞體,④是樹突

B. 神經(jīng)元的功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮

C. 興奮或神經(jīng)沖動只能由③傳導(dǎo)

D. 該圖可表示一個完整的反射弧

【答案】B

【解析】

神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。圖示中:①是樹突,②是細胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢。

圖示中:①是樹突,②是細胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢,A錯誤;
神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位。其功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮。B正確;
神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是樹突細胞體軸突?梢娚窠(jīng)沖動不是只能由③傳導(dǎo)的。C錯誤;
反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,該圖缺少感受器、效應(yīng)器,不是一個完整的反射弧,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】千里之堤毀于蟻穴這是生物對環(huán)境的 。(填適應(yīng)影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過精準扶貧,某些農(nóng)村通過特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機草莓立體栽培+現(xiàn)場采摘”的方式,引導(dǎo)貧困戶走上了致富道路。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1)種植有機草莓時,要施用各種有機肥料,此過程中在土壤中起關(guān)鍵作用的生物成分是_______等生物。某同學(xué)在家試用無土栽培草莓,配制營養(yǎng)液時要注意依據(jù)草莓生活所需要的無機鹽的_____________合理配比。

2)大棚內(nèi)種植草莓缺水時會引起減產(chǎn),這說明水與光合作用的關(guān)系是______,種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開一會兒,以降低棚內(nèi)的溫度,這樣會使草莓的口感更好,其原因是_______

3)分析圖乙可知,對大棚中的草莓采取______________兩項措施可以提高產(chǎn)量。

4)該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)溫度與草莓生長有密切的關(guān)系。他們將草莓放在特定的實驗裝置中,連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗。實驗結(jié)果如表(“mg/h”表示“毫克/小時”):

溫度(

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中數(shù)據(jù)可得出,溫度控制在______℃時,草莓積累的有機物最多。因此,他們根據(jù)上述的探究結(jié)果,為大棚種植戶提出了合理的增產(chǎn)建議。

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【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:A_____;B_____。

(2)B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。 胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過_____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚之所以能在水中生活,至關(guān)重要的是( )

A. 能夠在水中取食和御敵 B. 能在水中游泳和呼吸

C. 一定要具有呼吸器官 D. 一定具有運動器官

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【題目】在學(xué)校的秋季運動會上,小明同學(xué)參加了1500米的中長跑比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖。請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

(1)如甲圖所示,小明吃的面包中的淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_________。

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達下肢骨骼肌細胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→____________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

(4)小明最后沖刺的瞬間,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)系統(tǒng)和________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_______(用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動物的主要特征是( 。

A. 體表有刺細胞 B. 身體呈輻射對稱 C. 有口無肛門 D. 以上都正確

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【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是

A.氧增加,二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變

C.氧和二氧化碳都減少 D.氧含量減少,二氧化碳含量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的種類及其豐富,下面是我國各類群的生物占世界的百分比,請據(jù)表

類 群

哺乳類

鳥類

爬行類

兩棲類

魚類

蕨類

裸子植物

被子植物

我 國 種 數(shù)

581

1244

376

284

3862

2600

240

30000

占世界百分比(%)

13.0

14.0

6.0

7.0

20.0

22.0

27.0

10.0

(1)在生物界中除了上述類群外,你還知道哪些類群 _______________________。(寫一種)

(2)在上表中,我國哪類生物占世界百分比最高________,哪類生物占百分比最少______。

(3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和______________的多樣性。

(4)就你的了解生物多樣性面臨的威脅有____________________________

(5)大熊貓屬于上述哪一類群_____________,丹頂鶴屬于上述哪一類群_____________ 。

(6)請用直方圖表示我國動物占世界的百分比_____________

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