A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①② |
分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答 解:食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì);同時(shí)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi),糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;因此蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是:①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料、②為生命活動(dòng)提供能量.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪對(duì)人體的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
物種 | 黑猩猩 | 馬 | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸差別(個(gè)) | 0 | 12 | 35 | 44 |
A. | 黑猩猩 | B. | 馬 | C. | 小麥 | D. | 酵母菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在全校推行使用節(jié)能燈 | B. | 進(jìn)行廢紙回收利用 | ||
C. | 將垃圾進(jìn)行分類(lèi)放置 | D. | 禁止教師使用多媒體教學(xué) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物要多樣化,不挑食,不偏食 | |
B. | 小胖愛(ài)吃魚(yú)肉,不愛(ài)吃水果、蔬菜 | |
C. | 高血壓患者要少吃鹽,盡量少吃肥肉和葷油 | |
D. | 兒童、青少年要多吃魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物,同時(shí)食物也要多樣化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣中有水蒸氣、氫氣、甲烷、氧氣、二氧化碳等氣體 | |
B. | 鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究證明,鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)之間存在一定的親緣關(guān)系 | |
C. | 哺乳類(lèi)是由古代鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的 | |
D. | 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,有低等到高等,由陸生到水生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴的體溫調(diào)節(jié)體色 | |
B. | 蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因,從而表現(xiàn)出不同的性狀 | |
C. | 生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果 | |
D. | 生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果 |
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