10．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是（　�。�
①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料   ②為生命活動(dòng)提供能量   ③調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)  ④為人體提供各種無(wú)機(jī)鹽．
A．①③B．②④C．②③D．①②

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)；同時(shí)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；因此蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是：①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料、②為生命活動(dòng)提供能量．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪對(duì)人體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如表是幾種生物與人的細(xì)胞色素C的氨基酸的差異比較．
物種黑猩猩馬小麥酵母菌
氨基酸差別（個(gè)）0123544
由此判斷與人的親緣關(guān)系最近的生物是（　　）
A．黑猩猩B．馬C．小麥D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列是某學(xué)校組織開(kāi)展“資源節(jié)約型校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，不合理的要求是（　�。�
A．在全校推行使用節(jié)能燈B．進(jìn)行廢紙回收利用
C．將垃圾進(jìn)行分類(lèi)放置D．禁止教師使用多媒體教學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于合理營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．食物要多樣化，不挑食，不偏食
B．小胖愛(ài)吃魚(yú)肉，不愛(ài)吃水果、蔬菜
C．高血壓患者要少吃鹽，盡量少吃肥肉和葷油
D．兒童、青少年要多吃魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物，同時(shí)食物也要多樣化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)“用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）觀(guān)察前，需用濕的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，并露出尾部，并過(guò)會(huì)在鰓部淋水．原因是保證小魚(yú)能正常呼吸．
（2）圖表示的是用低倍顯微鏡下觀(guān)察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：②所示的血管動(dòng)脈，③所示的血管是毛細(xì)血管．
（3）紅細(xì)胞在毛細(xì)血管中呈單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．原始大氣中有水蒸氣、氫氣、甲烷、氧氣、二氧化碳等氣體
B．鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究證明，鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)之間存在一定的親緣關(guān)系
C．哺乳類(lèi)是由古代鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的
D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，有低等到高等，由陸生到水生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．胚胎大約在母體子宮中發(fā)育（　　）天．
A．360B．280C．300D．260

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)將下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏所導(dǎo)致的相應(yīng)病癥用線(xiàn)連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)變鮮亮，體溫超過(guò)30℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色．這一事實(shí)表明（　�。�?
A．蜥蜴的體溫調(diào)節(jié)體色
B．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因，從而表現(xiàn)出不同的性狀
C．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
D．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案