【題目】當(dāng)你遇到巨大聲響時(shí),為了防止鼓膜破裂,正確的做法是( )
A.閉嘴并堵耳 B.迅速?gòu)堥_(kāi)口
C.閉嘴 D.A和B都可以
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命在于運(yùn)動(dòng),哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分是( )
A.關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉
B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉
C.骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于健康生活方式的是( )
①按時(shí)作息,堅(jiān)持體育鍛煉
②積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品
③因煩惱事而抽煙,酗酒
④學(xué)習(xí)廢寢忘食,通宵達(dá)旦
⑤不挑食,不偏食,合理營(yíng)養(yǎng)
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)“眼和視覺(jué)”一節(jié)后,在筆記本上總結(jié)了以下四句話,其中可以說(shuō)明正常人的眼睛之所以能看清遠(yuǎn)近不同物體原因的是
A.瞳孔可隨意縮小或擴(kuò)大 B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
C.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng) D.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答(1)-(2):
(1)圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖。當(dāng)我們做屈肘動(dòng)作時(shí)( )
A.①是肱二頭肌,處于舒張狀態(tài)
B.①是肱三頭肌,處于收縮狀態(tài)
C.②是肱二頭肌,處于收縮狀態(tài)
D.②是肱三頭肌,處于舒張狀態(tài)
(2)圖中的③是人體的肘關(guān)節(jié)部位。下列有關(guān)關(guān)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用
B.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C.體操運(yùn)動(dòng)員通過(guò)訓(xùn)練能使關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高
D.運(yùn)動(dòng)不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)脫臼,這時(shí)自己把關(guān)節(jié)復(fù)位就可以了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)與應(yīng)用實(shí)例的搭配中,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)——培養(yǎng)無(wú)病毒植株
B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)——能產(chǎn)生人蛋白質(zhì)的奶牛
C. 克隆技術(shù)——多莉羊
D. 發(fā)酵技術(shù)——制作豆腐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列流程表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),其中不正確的是( 。
A. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦
B. 外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開(kāi)B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變 , 表明植物呼吸作用釋放了 .
(3)根據(jù)分析,請(qǐng)寫出植物呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為是( )
A.使用紙質(zhì)包裝袋
B.使用無(wú)磷洗衣粉
C.焚燒秸稈
D.植樹(shù)造林
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