【題目】綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程依次是(  )

①精子與卵細(xì)胞、極核融合 ②花粉管進(jìn)入子房 ③花粉管進(jìn)入胚珠 ④花粉萌發(fā)出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出精子

A.④②③⑤①B.④③②⑤①C.①②③④⑤D.④⑤②③①

【答案】A

【解析】

花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃芾镉袃蓚(gè)精子,花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與兩個(gè)極核融合,另一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合,這種現(xiàn)象叫雙受精。

花粉落到柱頭上以后,在柱頭上粘液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直達(dá)到胚珠;ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合,另一個(gè)精子與兩個(gè)極核融合,這種現(xiàn)象叫雙受精。因此綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程依次是④花粉萌發(fā)出花粉管→②花粉管進(jìn)入子房→③花粉管進(jìn)入胚珠→⑤花粉管末端破裂放出精子→①精子與卵細(xì)胞、極核融合,BCD不符合題意,A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物因素對(duì)生物生存的影響的敘述中不正確的是

A.找蜜鳥(niǎo)與挖蜜獾之間是互助關(guān)系

B.獅子以羚羊?yàn)槭,獅子和羚羊之間是一種捕食關(guān)系

C.菟絲子和大豆是一種合作關(guān)系

D.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】楚漢相爭(zhēng)末期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王因此被攻破心理防線。在此事件中,漢王的謀士主要利用了螞蟻的(

A.生殖行為B.社群行為

C.取食行為D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,并放在陽(yáng)光下。天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。這些所對(duì)應(yīng)的條件分別是生物生存所需要的什么基本條件

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽(yáng)光 適宜的溫度 一定的生存空間

A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤

C.④⑤③⑥①D.③⑥④⑤②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體的根能夠從土壤中吸收水分,大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失,水分從根到葉散失,中間參與的組織主要是(

A.營(yíng)養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.保護(hù)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的爬行動(dòng)物是( )

A.大熊貓B.白鰭豚C.揚(yáng)子鱷D.娃娃魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育的必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的一組是

A.雞蛋、瘦肉B.米飯、精面粉

C.黃瓜、蘋果D.花生、油菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是(  )

A.大腦皮層B.腦干C.小腦D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化石的敘述,不正確的是( )

A.化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)

B.化石是古生物的遺體、遺物或遺跡

C.通過(guò)對(duì)不同年代化石的比較,可以推斷出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)

D.和鳥(niǎo)類的化石比較,恐龍化石出現(xiàn)在更晚近的地層中

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同步練習(xí)冊(cè)答案