【題目】下列關(guān)于化石的敘述,不正確的是( )
A.化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)
B.化石是古生物的遺體、遺物或遺跡
C.通過對(duì)不同年代化石的比較,可以推斷出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)
D.和鳥類的化石比較,恐龍化石出現(xiàn)在更晚近的地層中
【答案】D
【解析】
(1)生物化石是古代生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。
(2)在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多。
(3)在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。
A. 化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此化石是研究生物進(jìn)化最主要、最可靠的證據(jù),正確。
B. 根據(jù)分析可知,化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,正確。
C.根據(jù)分析可知,通過對(duì)不同年代化石的比較,可推斷出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,正確。
D.恐龍是爬行類動(dòng)物,而原始的鳥類是由原始的爬行類動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的,所以鳥類的化石略晚。 可是恐龍和鳥類有很長(zhǎng)時(shí)間的共存時(shí)期,這段時(shí)期的鳥類化石和恐龍化石是相交叉的,可能是恐龍化石出現(xiàn)在較早的地層中,也可能是鳥類化石出現(xiàn)在較早的地層中,所以這句話是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤。
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開花植物受精過程依次是( 。
①精子與卵細(xì)胞、極核融合 ②花粉管進(jìn)入子房 ③花粉管進(jìn)入胚珠 ④花粉萌發(fā)出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出精子
A.④②③⑤①B.④③②⑤①C.①②③④⑤D.④⑤②③①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“民以食為天,食品安全大于天”,食品安全關(guān)系到我們每個(gè)人的身體健康和生命安 全。在日常生活中,關(guān)于食品安全問題我們應(yīng)該關(guān)注
A.食品是否過期或霉變B.食品衛(wèi)生是否合格
C.食品是否屬于三無(wú)產(chǎn)品D.以上內(nèi)容都需注意
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | |
實(shí)驗(yàn)條件 | 2張紙巾 | 2張紙巾 | 2張紙巾 | 2張紙巾 | 2張紙巾 |
2粒種子 | 2粒種子 | 2粒種子 | 2粒種子 | 2粒種子 | |
擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | 擰緊瓶蓋 | |
不灑水 | 灑一點(diǎn)水 | 灑一點(diǎn)水 | 倒較多的水 | 灑一點(diǎn)水 | |
櫥柜 | 櫥柜 | 冰箱 | 櫥柜 | 櫥柜 | |
有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 無(wú)光 | |
種子是否萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 全部萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 全部萌發(fā) |
(1)用2組與4組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是______________________
(2)3組的種子沒有萌發(fā),主要原因是_________________。
(3)如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率,可在上表________組的環(huán)境中進(jìn)行。
(4)若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇2組與5組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)情況,得出的結(jié)論是:_________。
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)明顯存在的不足是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.種子萌發(fā)先要吸收大量的水分B.子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的發(fā)育
C.胚根先發(fā)育,突破種皮,形成根D.胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下面的資料,并回答問題。
資料一老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二動(dòng)物園里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從行為的發(fā)生來(lái)看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_____所決定的。
(2)在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。此行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越_____,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。
(3)由資料三判斷,白蟻是具有_____行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的分工、形成了一定的_____,它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,哪一種不是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物( )
A.揚(yáng)子鱷B.黑猩猩C.丹頂鶴D.大熊貓
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com