如圖中，能決定“種瓜的瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

剛破繭而出的小蝴蝶立刻就能騰空飛翔，這種行為是 的，由身體里的 所決定，屬于 行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的下列活動(dòng)中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A．將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存

B．大雨過(guò)后，給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C．夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫

D．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有如圖四種生物，它們?cè)诜诸悊挝坏那闆r是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A．腎蕨、蘑菇 B．向日葵、蘑菇

C．蘑菇、腎蕨 D．向日葵、腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來(lái)的”實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）

A．甲與丙 甲與乙 B．甲與丙 乙與丙

C．甲與乙 甲與丁 D．甲與乙 乙與丙

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．試問(wèn)其中視野最暗的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 ．

（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是 ．

（3）發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是 ．

（4）經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí)，染色體數(shù)目的變化是 ．

（5）玉米幼苗由種子中的 發(fā)育而成．

（6）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)?u> → → ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)家的蘋(píng)果樹(shù)林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長(zhǎng)想盡快引進(jìn)外地的一種新的蘋(píng)果品種．你有什么合理化建議？（ ）

A．全部換栽 B．果樹(shù)扦插

C．種子繁殖 D．果枝嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是（ ）

A．23對(duì) B．23條 C．13條 D．46對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案