【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時間后種子的作用會加強,致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗的光合作用也會逐漸減弱,原因是 .
【答案】
(1)呼吸;二氧化碳;光合
(2)二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料
【解析】解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.(2)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,二者互相依存.種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣.如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
所以答案是:(1)呼吸;二氧化碳;光合;(2)二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料
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【題目】請分析回答:下圖描述的是綠色植物——大豆的一生:
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:_________、_________和_________。
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是_______。
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程。
(4)⑤(果實)中含有多顆籽粒,它們是由④中的______發(fā)育形成的。
(5)“謎語麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實。請問“麻屋子”在生物學(xué)上是指_________,紅帳子在生物學(xué)上是指_________。“白胖子”在生物學(xué)上是指_________,它是由_________發(fā)育而來的。
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【題目】為了研究生物細胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細胞臨時裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請分析回答:
(1)圖一中,制作 臨時裝片正確的操作順序是 ;C圖中滴在載玻片中央的液體 是 。
(2)圖二中,選擇標有_______X的物鏡,可觀察到更多的細胞。
(3)使用顯微鏡觀察時,若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的 (填序號)。要使觀察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié) [ ] 。
(4)觀察時,亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時未從側(cè)面注視 。
(5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的( )
(6)與A圖中 的細胞相比,B圖中的細胞沒有的結(jié)構(gòu)是 。
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【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。匹配錯誤的是( )
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
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【題目】如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請依圖答.
(1)此食物網(wǎng)中有____條食物鏈。寫出一條最長的食物鏈:_________________________。
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_______。這個生態(tài)系統(tǒng)中有____個消費者。草是這個生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
(3)食物網(wǎng)中狐和兔關(guān)系是____,狐和鷹的關(guān)系是____。
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____和____是相對穩(wěn)定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒童、青少年以及傷病員之所以要多吃奶、蛋、魚、肉,是因為這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)。人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們對野生動物調(diào)查的目的( )
A.為保護、開發(fā)和利用野生動物資源提供科學(xué)依據(jù)
B.大量的捕獲野生動物
C.為了消滅野生動物
D.為了使野生動物大量繁殖
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