【題目】我們對(duì)野生動(dòng)物調(diào)查的目的（ ）

A．為保護(hù)、開發(fā)和利用野生動(dòng)物資源提供科學(xué)依據(jù)

B．大量的捕獲野生動(dòng)物

C．為了消滅野生動(dòng)物

D．為了使野生動(dòng)物大量繁殖

【答案】A

【解析】

試題分析：我們對(duì)野生動(dòng)物調(diào)查的目的就是為保護(hù)、開發(fā)和利用野生動(dòng)物資源提供科學(xué)依據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時(shí)間后種子的作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強(qiáng)．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識(shí)后，某同學(xué)構(gòu)思了一部科普動(dòng)畫片，部分畫面及解說詞如下：我是一只小小小鳥，它快樂的飛翔在空中，我的生命從一枚受精卵開始，從此踏上了奇妙的生命旅程．

（1）在受精卵中，（填序號(hào)）胚盤不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和 ， 逐漸形成各種組織和器官，我也漸漸長大．
（2）破殼而出后，為預(yù)防禽流感，我和伙伴們都注射了疫苗．從免疫學(xué)角度分析，疫苗是抗原，它能刺激機(jī)體產(chǎn)生 ， 這屬于免疫．
（3）頭上無毛冠與有毛冠是一對(duì)性狀．從乙圖可以看出，有毛冠屬于
性狀．
（4）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父親和母親的基因組成分別是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為植物細(xì)胞模式圖，B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)，液泡是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。

（2）B圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號(hào) 纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（3）草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①是_________，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是_________________，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是________________，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。

（2）縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：______________（用圖中數(shù)字與箭頭表示）。

（3）該縮手反射屬于_________填“非條件”或“條件”）反射。

（4）如果②受損，能否形成反射？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子．據(jù)圖回答問題．

（1）若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí)，將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中，觀察到的現(xiàn)象是___________．

（2）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，感覺甲瓶比乙瓶熱的原因是___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下邊左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問題。（方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填寫相應(yīng)的名稱）

物質(zhì)

樣品A（g/L）

樣品B（g/L）

葡萄糖

0

1.0

無機(jī)鹽

16

7.5

蛋白質(zhì)

0

0

尿素

20

0.3

血細(xì)胞

無

無

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，原尿是________（填樣品A或樣品B）,存在于右圖中的[ ]_______中。

（2）尿液是原尿經(jīng)右圖中[ ]_______的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的__________，大部分_________和部分_________。

（3）夏天到了，我們分泌的汗液會(huì)增多，同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多，相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多。這種調(diào)節(jié)方式稱為_______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某次大型車禍慘案中，對(duì)當(dāng)時(shí)沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”和“飛鴿傳書”分別屬于動(dòng)物的（ ）

A．先天性行為和學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為和先天性行為

C．學(xué)習(xí)行為和先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為

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