【題目】人的體細胞中染色體為__________ 。在輸卵管中形成的細胞染色體為___________。
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【題目】根據大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題。
(1)標號________所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號_______所示部分發(fā)育而來。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有______。
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起__________________作用。
(5)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的__________。
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【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期
D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經過蛻皮才能夠長大
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【題目】下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖
(1)圖A中②③④⑤構成了種子的________,它將發(fā)育成大豆植株。
(2)圖A→B表示種子的萌發(fā),圖A中可發(fā)育成植物的莖和葉的結構是[_____]胚芽。當種子萌發(fā)時由A圖中[_____]提供養(yǎng)料。
(3)圖C中根吸收的水分和無機鹽通過莖中________的運輸到葉。
(4)圖D中___________( 填序號)構成雌蕊,花粉位于[_____] 中。
(5)圖E是由圖D中的[⑩]________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前一般要經過開花→ 傳粉→________→結果四個階段。
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【題目】生物界中有許多奇妙的現象值得我們去探索,某生物興趣小組對多種生物生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索,請回答下列問題。
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_______________,青蛙的幼體用__________呼吸,所以只能生活在水中。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程:_______________(用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥卵的結構中,進行胚胎發(fā)育的部位是【 】_______________
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【題目】種子萌發(fā)需要能量,主要通過分解有機物獲得,這個過程需要淀粉酶等參與.科研人員研究重金屬汞離子(Hg2+)對小麥種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響.將小麥種子分為8組分別用Hg2+濃度為0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的溶液培養(yǎng),7天后測定種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性,每組做3次重復.實驗結果如圖所示.
(1)實驗中每組做3次重復的目的是______;設計Hg2+濃度為0的這一組,目的是______.
(2)根據實驗目的,應測定不同Hg2+濃度影響下,小麥種子______和______相應的變化.
(3)分析圖1,當Hg2+濃度超過______mmol/L時,小麥種子的發(fā)芽率顯著降低.
(4)分析圖2,根據Hg2+濃度升高,淀粉酶活性的變化得出這種變化最終導致種子______作用減弱,使細胞供能不足,種子萌發(fā)受到影響,發(fā)芽率降低.
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