（2012?日照）下列屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
分析：軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．
解答：解：A、河蚌的身體柔軟，有貝殼，有腹足，屬于軟體動(dòng)物，故符合題意．
B、蝦的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有較硬的頭胸甲，是甲殼動(dòng)物，故不符合題意．
C、蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．故不符合題意．
D、家兔的生殖發(fā)育的突出特點(diǎn)是胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物．不符合題意．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征以及常見的軟體動(dòng)物，即可解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?日照）下表是某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄，從中能得出的結(jié)論是（　�。�
試管 加入物質(zhì) 溫度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍(lán)
2 淀粉糊+清水 37℃ 變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?日照）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
胚根
胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的莖中無(wú)
形成層
形成層
結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)的很粗．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?日照）炎熱的夏天，在樹蔭下比在房屋的陰影下感覺更涼爽的原因是由于植物的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?日照）如圖表示人體某些生理活動(dòng)，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對(duì)含量，請(qǐng)分析并回答問題：




主要成分
A
B
C



水
90
98
96



蛋白質(zhì)
8.00
0.03
0.00



葡萄糖
0.10
0.10
0.00



無(wú)機(jī)鹽
0.72
0.72
1.10



尿素
0.03
0.03
1.80（1）圖中過程①表示
吸收
吸收
，該過程的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸
．
（2）過程②表示肺泡與血液之間的
氣體交換
氣體交換
，外界氣體c進(jìn)入肺時(shí)，膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)．
（3）物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
完成的．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
④
④
]
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
表示，在[B]和[C]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
⑤
⑤
]
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
  表示．
（5）某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞，即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象，如果腎有疾病，病變的部位可能是腎單位中的
腎小球
腎小球
．

			


			

			查看答案和解析>>		
			
	

		



同步練習(xí)冊(cè)答案