中國(guó)有一種傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認(rèn)為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責(zé)任全在女人身上。生男生女到底是怎么回事？生男生女的機(jī)會(huì)是否均等？姍姍同學(xué)經(jīng)過(guò)探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中括號(hào)內(nèi)X、Y表示性染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫出正確的答案：

① ；② 。（用字母填寫）

（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是 （填“均等”或“不均等”）的。

（3）無(wú)論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說(shuō)明生物具有 現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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草履蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物，能夠獨(dú)立完成呼吸、消化、排泄等生命活動(dòng)。草履蟲生命活動(dòng)的“能量來(lái)自” （ ）

A．細(xì)胞中的氧氣 B．太陽(yáng)光能

C．水中溶解的氧氣 D．細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是 。

（2）圖2是顯微鏡下觀察到的圖像，觀察者認(rèn)為[2]是 血管，判斷的主要依據(jù)是 。

（3）[3]是 血管，若此血管出血，用指壓止血法止血時(shí)，指壓處應(yīng)在受傷血管的 （近心端或遠(yuǎn)心端）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

心臟的瓣膜只能朝一個(gè)方向開放，保證了血液的流動(dòng)方向是由( )

A.心房→心室→靜脈 B.心房→心室→動(dòng)脈

C.心室→心房→靜脈 D.心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲每天都用不銹鋼鍋炒菜，乙則每天用鐵鍋炒菜。甲比乙更容易患的是（ ）

A.腳氣病 B.貧血癥 C.佝僂病 D.骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的證據(jù)

B．一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

C．達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍有很強(qiáng)繁殖能力，但生物賴以生存的食物和空間是有限的

D．在自然選擇過(guò)程中只有那些發(fā)生變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙與家蠶生殖發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn)是

①變態(tài)發(fā)育 ②經(jīng)過(guò)蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖．

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是

A．狗的黑毛與狗的卷毛

B．人的雙眼皮與人的褐眼

C．玉米的高莖與大豆的矮莖

D．豌豆的紅花與豌豆的白花

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人體呼吸系統(tǒng)的組成是（ ）

A．鼻腔和肺 B．呼吸道和肺 C．氣管和肺 D．呼吸道和氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案