圖1是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是 。

（2）圖2是顯微鏡下觀察到的圖像，觀察者認(rèn)為[2]是 血管，判斷的主要依據(jù)是 。

（3）[3]是 血管，若此血管出血，用指壓止血法止血時(shí)，指壓處應(yīng)在受傷血管的 （近心端或遠(yuǎn)心端）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物從周圍的環(huán)境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物，使該物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過(guò)環(huán)境中濃度的現(xiàn)象，稱為_(kāi)____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

認(rèn)識(shí)自我：小時(shí)候，我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋，問(wèn)著爸媽：“什么時(shí)候，拍如何，你總會(huì)長(zhǎng)大的！不要意味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂(lè)地度過(guò)16歲的花季！請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）、每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是___________，孕育生命的搖籃都是在___________。

（2）、同學(xué)們進(jìn)入青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是___________。在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是___________、___________ 。

（3）、小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，你認(rèn)為他下 列做法可行的是（ ）。

A. 我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的事不用你管；

B.內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長(zhǎng)交流；

C．生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流；

D.我行我素，不聽(tīng)老師的勸告

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物經(jīng)排出體外的正確途徑是（ ）

A.母體← 臍帶← 胎盤 ← 胎兒 B母體 ← 胎盤← 臍帶← 胎兒

C.母體→ 胎盤→ 臍帶 → 胎兒 D母體→ 臍帶 → 胎盤 → 胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“神創(chuàng)論”認(rèn)為人是上帝創(chuàng)造的。對(duì)這一謬論提出異議，認(rèn)為人是由一類古猿進(jìn)化而來(lái)的是19世紀(jì)著名的生物學(xué)家（ ）

A．達(dá)爾文 B．愛(ài)迪生 C．袁隆平 D．愛(ài)因斯坦

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

肌肉注射某藥物，若做跟蹤檢查，則最先從心臟的哪個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥物( )

A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

中國(guó)有一種傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認(rèn)為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責(zé)任全在女人身上。生男生女到底是怎么回事？生男生女的機(jī)會(huì)是否均等？姍姍同學(xué)經(jīng)過(guò)探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中括號(hào)內(nèi)X、Y表示性染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出正確的答案：

① ；② 。（用字母填寫(xiě)）

（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是 （填“均等”或“不均等”）的。

（3）無(wú)論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說(shuō)明生物具有 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)公度中學(xué)八年級(jí)下綜合訓(xùn)練3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與人體免疫有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 患過(guò)麻疹的人不會(huì)再患麻疹，這是一種特異免疫

B.白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線

C.人體皮膚的屏障作用屬于人生來(lái)就有的非特異性免疫

D.有的人注射青霉素后會(huì)休克，這是免疫功能失調(diào)引起的

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