【題目】組成人體的系統(tǒng)有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_________、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等。

【答案】循環(huán)系統(tǒng)

【解析】

試題分析：高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鑒定食物成分的實(shí)驗(yàn)中，使用“高溫加熱，觀察是否凝固”的方法可用來驗(yàn)證食物中是否含有（　　）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色。下面的分析，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是為了耗盡根、莖、葉中原有的全部的有機(jī)物

B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是紙片

C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉

D. 該實(shí)驗(yàn)不能說明光合作用需要光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，關(guān)于它的說法正確的是（ ）

A. 圖中一共有4條食物鏈，數(shù)量最多的生物是綠色植物

B. 該圖可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 其中一條食物鏈可表示為：綠色植物→植食性型昆蟲→青蛙→蛇

D. 圖中生產(chǎn)者只有綠色植物，其他的動(dòng)物都是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖6是人工營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種常用方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在圖下的橫線上填寫相應(yīng)的生殖方法。A；B；C；
（2）園藝師要將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物，為了達(dá)到上述的目的，他應(yīng)采用圖（填序號(hào)）的技術(shù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與蝗蟲發(fā)育過程相同的是（　�。�
A.菜粉蝶
B.蟋蟀
C.蜜蜂
D.家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可使用的儀器包括（　�。�
①干濕表 ②顯微鏡 ③放大鏡 ④酒精燈 ⑤記時(shí)器．
A.①⑤
B.①③
C.②⑤
D.①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖作答．（在“[]”內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱．）

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 ． 你的判斷依據(jù)是它有、、等結(jié)構(gòu)（填名稱）．
（2）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）水稻苗吸收含硅的無機(jī)多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇]具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要和細(xì)胞中的[]相關(guān)．
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[] ， 它也是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所．

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同步練習(xí)冊(cè)答案