【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者
B. 分解者、生產(chǎn)者、消費者
C. 消費者、生產(chǎn)者、分解者
D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者
【答案】A
【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成,非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量,生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,上圖中,由于①與無機環(huán)境之間是雙向的,即:①可以通過光合作用消耗二氧化碳,又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,所以①是生產(chǎn)者,③以①為食,因此③是消費者,②能把①③進行分解,在返回無機環(huán)境中,是分解者,因此,①代表的是生產(chǎn)者,②代表的是分解者,③代表的是消費者,故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關生物進化的說法,錯誤的是( )
A.原始的單細胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.生物進化的總趨勢:從復雜和簡單,從高等到低等
C.化石是研究生物進化的最直接證據(jù)
D.達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)如圖所示動物的學名為_________,它屬于哪類動物?__________。
(2)該動物的運動器官是[ ]_________,[2]是___________,其分泌物質(zhì)可以形成[ ]______。
(3)水由[ ]__________進入,從[ ]_________排出。在[ ]_______內(nèi)進行氣體交換。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖(一)表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖(二)表示某條生物鏈中的四種生物的有機物總量直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來源是________。
(2)圖一表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還包括______。該食物網(wǎng)由___條食物鏈組成。
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是___。
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的有機物總量關系,則甲對應的生物是_____。
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力_____。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇的關系是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡的毛細血管后,血液成分的變化是( )
A.二氧化碳濃度升高,氧氣濃度降低
B.二氧化碳濃度升高,氧氣濃度升高
C.二氧化碳濃度降低,氧氣濃度降低
D.二氧化碳濃度降低,氧氣濃度升高
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米播種后,連續(xù)兒天下大雨,結(jié)果出苗很少,其主要原因是
A. 土壤中養(yǎng)分流失
B. 土壤中水分不足
C. 土壤的溫度過低
D. 土壤中空氣不足
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com