【題目】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方察設(shè)計(jì)時(shí)，為了排除其他因素的干擾，使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來(lái)，一般只考慮（　�。�
A.一個(gè)變量因素
B.二個(gè)變量因素
C.多個(gè)變量因素
D.綜合因素

【答案】A
【解析】解：設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
故選：A
此題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則．控制單一實(shí)驗(yàn)變量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，但夏季雨后蚯蚓會(huì)爬到地面上活動(dòng)，原因是（ ）

A. 雨后的地面涼快

B. 雨后的土壤中缺少食物

C. 雨后的土壤中缺少氧氣

D. 濕土過(guò)重壓迫蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)某生物小組設(shè)計(jì)的細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題：

將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一只無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹，加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，如下圖所示。

（1）在接種前，培養(yǎng)基或培養(yǎng)皿應(yīng)經(jīng)過(guò)________處理，以殺死其內(nèi)混有的細(xì)菌和真菌的___________等，排除實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染。

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是_______。預(yù)期48小時(shí)后，________培養(yǎng)皿內(nèi)的細(xì)菌菌落最多。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，為了保證個(gè)人衛(wèi)生，你認(rèn)為要養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？______。（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血液的敘述中，正確的是（ ）

A. 人體內(nèi)的血漿只擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸養(yǎng)料的功能

B. 成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，不會(huì)影響其壽命

C. 血液中血小板數(shù)量過(guò)少會(huì)影響傷口的止血

D. 身體有了炎癥時(shí)，體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量不會(huì)變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是（　 　）

A. 心室 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房

B. 心室 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心房

C. 心房 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室

D. 心房 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于科技仿生學(xué)內(nèi)容的是

A. 薄殼建筑 B. 冷光燈

C. 蠅眼照相機(jī) D. 天壇的回音壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩圖分別為家鴿的骨骼圖及呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）家鴿的身體呈_____________型，這種體形可以減少飛行時(shí)的_____________.

（2）觀察甲圖可以發(fā)現(xiàn)家鴿有喙無(wú)齒；[ ② ]前肢變成_____________，體表被覆羽毛，能扇動(dòng)空氣振翅高飛；胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，發(fā)達(dá)的_____________附著在胸骨上，能為飛行提供動(dòng)力.

（3）家鴿骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，內(nèi)有空氣. 可減輕_____________.

（4）觀察乙圖，家鴿的呼吸器官是[ ]_____________，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的[ b ]_____________輔助呼吸，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里，因此，家鴿不論吸氣還是_____________，呼吸器官都有富含_____________的空氣通過(guò)，從而提高了氣體交換的效率.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)____________形成B,在此過(guò)程中，______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)__________得到C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]___________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_________和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)美麗的南海，動(dòng)植物資源極其豐富．利用概念圖將將其中六種動(dòng)物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚(yú)進(jìn)行分類(lèi)．請(qǐng)補(bǔ)充完整：

A________；B________；

①________；②________；③________；④________；⑤________ ．

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