農(nóng)民將豐收的水稻和小麥收獲后，入庫之前都會盡快曬干，其目的是（ ）

A．降低蒸騰作用，避免能量消耗

B．促進光合作用，延長種子壽命

C．保證種皮干燥，防止蟲類咬蛀

D．抑制呼吸作用，降低有機物的消耗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濟南市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)進入植物體不需要通過氣孔的是

A．水蒸氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．無機鹽

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個時期，其正確的生殖和發(fā)育順序是（ ）

①雄蛙鳴叫 ②精子和卵細胞結(jié)合成受精卵 ③排卵排精 ④雌雄蛙抱對 ⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪

A．①②③④⑥⑤ B．①④③②⑥⑤ C．③②④①⑤⑥ D．②①③④⑥⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

下圖是某同學設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題：

（1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 。

（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個小時。取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有 的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結(jié)果發(fā)現(xiàn) （填“A”或“B”）葉片變藍， （填“A”或“B”）葉片不變藍。

（3）此實驗證明： 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）本實驗中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 。

（5）本實驗中，設置A和B的作用是 。

（6）實驗中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色，說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進行光合作用（填“有”或“沒有”），這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物需要施肥，我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的 ；常施用的化肥主要有氮肥、 肥和鉀肥；為了防止水稻生長過程中倒伏，我們應適當多施 肥。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了

A. 提高作物對水分的吸收

B. 提高作物對土壤肥料的利用率

C. 提高作物的光合作用效率

D. 便于田間管理

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類生活過程中的能量最終來自于（ ）

A．植物 B．動物 C．微生物 D．太陽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

星期天，小明和爸爸．媽媽一起來到公園，看到的生物可真多，有大象、鸚鵡、松樹、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、熱帶魚、柳樹、荷花、珊瑚蟲、桃樹等等，看得小明眼花繚亂，請你幫他給這些生物按植物和動物的分類方式分類，并說明理由。

植物有： 理由是： ；

動物有： 理由是： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的做法是（ ）

A．盡量將材料撕得薄一些

B．將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

C．如有氣泡，則用手輕壓趕出

D．蓋上蓋玻片后，可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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同步練習冊答案