10．鳥的生殖和發(fā)育一般依次包括求偶、交配、產(chǎn)卵、筑巢、孵卵和育雛幾個階段．

分析 鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個過程．

解答 解：在繁殖季節(jié)，許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．
故答案為：求偶；產(chǎn)卵；筑巢；孵卵．

點評 本題考查的是鳥類的繁殖行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼．”以下有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為
B．蝶和鶯的生殖和發(fā)育相同，都是體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育
C．鳥的生殖發(fā)育過程必須具備的階段有求偶、交配、產(chǎn)卵
D．受精卵在未產(chǎn)出前，已經(jīng)開始在體內(nèi)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請將下列動物名稱與其特征和所屬類群進行連線．
①蝗蟲    A 身體柔軟，有外套膜     a 軟體動物
②渦蟲    B 呈圓柱形，有角質(zhì)層     b 節(jié)肢動物
③水螅    C 體表有外骨骼          c 扁形動物
④烏賊    D 身體呈兩側(cè)對稱        d 腔腸動物
⑤蛔蟲    E 身體呈輻射對稱        e 線性動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．哪一選項準(zhǔn)確地描述了性狀表達的正確順序（　�。�
A．性狀→基因→酶B．基因→蛋白質(zhì)→性狀
C．蛋白質(zhì)→基因→性狀D．基因→性狀→DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊五部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蛋白質(zhì)開始消化的部位是（　　）
A．口腔B．胃C．食道D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是屈肘和伸肘動作示意圖．請據(jù)下圖分析問題．

（1）圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)，而同時②肱三頭肌正處于舒張 狀態(tài)；
（3）請將B圖中的括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物生長的由于細胞分裂使細胞數(shù)目、細胞生長使細胞體積．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：
（1）米勒提出的問題是原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命？；
（2）米勒作出的假設(shè)是原始地球有可能產(chǎn)生生命；
（3）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是原始大氣的成分．
（4）火花放電模擬的是原始地球的閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（5）向裝置內(nèi)輸入的氣體是二氧化碳、甲烷、氮氣、氫氣、氨氣、水蒸氣；
（6）米勒在實驗中收集的證據(jù)是原先不存在的各種氨基酸等有機小分子；
（7）米勒得出的結(jié)論是在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子．

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同步練習(xí)冊答案