細(xì)胞分化是指（   ）
A．細(xì)胞體積增大的過(guò)程B．細(xì)胞恢復(fù)分裂能力的過(guò)程
C．細(xì)胞相互連接的過(guò)程D．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過(guò)程
D
本題考察的是細(xì)胞分化概念的知識(shí)。細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程，故本題選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的何種生理活動(dòng)形成的（   ）
A．分裂B．分化C．分泌D．生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目一般都相同。           

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是是否具備(    )層次。
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以色列科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是
A．分裂的結(jié)果B．生長(zhǎng)的結(jié)果
C．分化的結(jié)果D．成熟的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下例圖中那個(gè)字母所示的階段表示的是細(xì)胞的分化（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化？（）。
A．是原細(xì)胞的2倍B．是原細(xì)胞的一半
C．是原細(xì)胞的4倍D．與原細(xì)胞相等

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

系統(tǒng)是由多個(gè)器官組成的。（     ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞程序死亡是正常的生理過(guò)程，但某些細(xì)胞在病理?xiàng)l件下也可能發(fā)生程序性死亡，如某些病毒感染的細(xì)胞。

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