【題目】一棵蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”、“秦冠”等不同的蘋果，采取的技術(shù)處理是（　�。�
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.種子

【答案】C
【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株蘋果樹上可以結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”兩個(gè)品種的蘋果，就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可．可見C正確．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物的無性生殖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d“，在低倍鏡視野中看到的物像是（　　）
A.d
B.p
C.q
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物先天性行為的控制因素是（　�。�
A.環(huán)境因素
B.后天“學(xué)習(xí)”所得
C.遺傳物質(zhì)
D.親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處，還應(yīng)該包括_____和非生物部分。

（2）圖中有__________條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng) 。

（3）寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈： _________________________________。

（4）若大量捕殺狐、蛇、鷹后，此食物網(wǎng)中會(huì)遭到最嚴(yán)重?fù)p害的生物是____________________

（5）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，其主要原因是_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由起杠桿作用的、起支點(diǎn)作用的關(guān)節(jié)和起動(dòng)力作用的組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在消化道內(nèi)被分解成小分子物質(zhì)的過程叫（　�。�
A.消化
B.吸收
C.排泄
D.消化和吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：①______；②_______③_________

（2）當(dāng)環(huán)境條件惡劣時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體_______，以抵抗不良環(huán)境。細(xì)菌的快速_________和形成________的特性使它們幾乎無處不在。

（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含__________，所以不能自己制造__________，營(yíng)養(yǎng)方式為________。

（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于___________，青霉菌屬于_________，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無成形的___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知某夫婦都能卷舌，且基因組成都為Aa。從理論上推測(cè)，他們生一個(gè)孩子，能卷舌的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，食品容易腐敗的主要原因是噴灑農(nóng)藥。

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