【題目】哺乳動物后代的存活率比其他動物要高,其主要原因是:（ ）

A.體表被毛 B.體溫恒定 C.心臟四腔 D.胎生哺乳

【答案】A

【解析】

試題分析：胎生哺乳是人和哺乳動物的基本特征，胎生是指胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來。胎生可使胚胎受母體保護(hù)，從母體中獲得營養(yǎng)；哺乳有利于嬰兒健康發(fā)育，因?yàn)槟溉橹泻斜匦锠I養(yǎng)成分和抵抗傳染病的抗體。因此，哺乳動物后代的存活率比其他動物要高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為古人類最先制造的工具是：（ ）

A. 骨器 B. 瓷器 C. 石器 D. 以上都不是

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【題目】研究人員將抗凍基因轉(zhuǎn)移到番茄細(xì)胞內(nèi)，生產(chǎn)出了“抗凍番茄”，這種生物技術(shù)屬于

A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因

C. 生物防治 D. 發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是

A. 扦插 B. 播種

C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根的生長主要與下列哪組結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�

①根冠②分生區(qū)③伸長區(qū)④成熟區(qū)

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來自父方，則b來自母方

C.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧人．

A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的 行為和后天性的 行為兩類，它們是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口，魚肉鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚粉，其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過神奇的旅程，最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答：

(1)米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線________。

(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在圖中所示的________(填字母)段完成。

(3)小華同學(xué)長期偏食、挑食，愛吃魚肉，不吃蔬菜、水果，導(dǎo)致其牙齦出血，可能是體內(nèi)缺乏________。

Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下表回答問題：

(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入________。

(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是________________________________________。

(6)如選用1、3、4號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是：________對淀粉的消化是否有影響？

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