2.如圖是幾種植物的圖片,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答.

(1)生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”,將它們填入對(duì)應(yīng)的位置中.裸子植物:銀杏; 被子植物:君子蘭、油菜;藻類植物:海帶; 苔蘚植物:葫蘆蘚; 蕨類植物:腎蕨;
(2)請(qǐng)將圖中六種植物的所屬類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái).海帶--葫蘆蘚--腎蕨--銀杏--君子蘭和油菜
(3)圖中屬于珍稀植物的是銀杏.

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,是最低等的一個(gè)植物類群;苔蘚植物沒(méi)有真正的根,有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織; 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.

解答 解:(1)根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú),可以將植物分為種子植物和孢子植物兩大類.孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.種子植物又分為裸子植物和被子植物,用種子繁殖后代.圖中君子蘭、油菜屬于被子植物;銀杏屬于裸子植物;海帶屬于藻類植物;葫蘆蘚屬于苔蘚植物;腎蕨屬于蕨類植物;
(2)根據(jù)所屬類群依據(jù)生物進(jìn)化順序,按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序:海帶--葫蘆蘚--腎蕨--銀杏--君子蘭和油菜;
(3)水杉、銀杏都屬于裸子植物,結(jié)種子,種子外無(wú)果皮包被著,裸露,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物.
故答案:(1)銀杏;君子蘭 油菜;海帶;葫蘆蘚;腎蕨;
(2)海帶--葫蘆蘚--腎蕨--銀杏--君子蘭和油菜;
(3)銀杏.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是植物的分類,孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物,主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類;孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng),它們都不能產(chǎn)生種子;種子植物都結(jié)種子,其中裸子植物種子無(wú)種皮包被,裸露在外,被子植物種子有果皮包被.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.原始大氣在當(dāng)時(shí)的自然條件長(zhǎng)期作用下,形成了( 。
A.簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物B.簡(jiǎn)單的有機(jī)物C.復(fù)雜的有機(jī)物D.各種有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物屬于消費(fèi)者成分
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若人們大量捕捉蛇和青蛙,則短時(shí)間食草昆蟲(chóng)會(huì)大量增加,蟲(chóng)和鼠量的增加給草帶來(lái)危害,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞,由此可見(jiàn),動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
(3)除此之外,動(dòng)物在自然界中還能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列動(dòng)物,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.蝎子B.蜥蜴C.D.黃鱔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視,這不屬于可遺傳的變異.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.合理膳食是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.古書上說(shuō):“蝗類青色,長(zhǎng)角長(zhǎng)股,股鳴者也.”你能說(shuō)出這段話所描述的動(dòng)物是通過(guò)什么來(lái)傳遞信息的嗎?( 。
A.視覺(jué)B.分泌物C.氣味D.聲音

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,它蛻掉的是(  )
A.貝殼B.外骨骼C.鱗  片D.皮  膚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色.
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現(xiàn)象記錄](méi)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁藍(lán)色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水藍(lán)色褪去
根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是C.
A.混合液放置時(shí)間不同       B.被測(cè)混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是使兩種液體混合均勻.
(3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A瓶溶液藍(lán)色不褪去.
(4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:只選一種蔬菜存在偶然因素影響,請(qǐng)進(jìn)行更正.多選幾種蔬菜進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案