【題目】我們的生活中有許多有趣的成語和諺語,這些成語與我們的生物學知識息息相關,下列成語中不屬于條件反射的是( )
A.談虎色變B.驚弓之鳥C.望梅止渴D.孔雀開屏
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【題目】關于禁止近親結婚的敘述,正確的是
A.能夠防止遺傳病的發(fā)生
B.同出一源的兄弟姐妹因為屬直系血親而不能結婚
C.能減少隱性遺傳病發(fā)生的概率
D.近親結婚生出的孩子一定患遺傳病
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【題目】男同學小剛升入初中后,感覺自己有了許多變化,其中不屬于青春期正,F(xiàn)象的是( )
A.身高迅速增長B.蛀牙
C.喉結突出D.內心世界有時矛盾而復雜
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【題目】常寧市某初中生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設備和材料。設計了如下實驗方案:
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質 | 溫度環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃、10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃、10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃、10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 和2滴碘液 | 0℃、10分鐘 |
請分析回答下列問題:
(1)如果1號試管和2號試管形成一組對照實驗,實驗的變量是________。
(2)分析1號至3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是____號試管。
(3)研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上,想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷加入到4號試管的物質還應該是___________,根據4號試管的實驗現(xiàn)象,得出的實驗結論是________________________。
(4)預測實驗現(xiàn)象,1-4號試管中,不會變藍的是____號試管。
(5)假如實驗5分鐘后,將1號試管取出,滴加碘液搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是_____________________________________ (寫出一種可能即可)。
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【題目】進入青春期后,由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化。學習、生活中常常遇到一些問題。以下做法中不正確的是( )
A.積極參加集體組織的活動
B.經常對父母說:“我長大了,我的事你們少管!
C.經常與老師、家長交流思想,接受指導
D.男、女同學之間互幫互助,集中精力學習
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【題目】安全用藥有助于治療疾病。下列敘述符合安全用藥要求的是( 。
A.自行購買和使用處方藥
B.吃藥前要仔細閱讀藥品說明書
C.藥吃得越多,病好得越快
D.中藥沒有副作用,可以經常服用
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【題目】18世紀中期,瑞典分類學家林奈創(chuàng)立了生物命名的“雙名法”。據表分析,說法不正確的是( 。
中文名 | 學名 | 科 |
蘋果 | Malus domestica | 薔薇科 |
白梨 | Pyrus bretschneideri | 薔薇科 |
西瓜 | Citrullus lanatus | 葫蘆科 |
杜梨 | Pyrus betulifolia | 薔薇科 |
A.生物的學名用拉丁文斜體來表示
B.蘋果的學名中,Malus是屬名, domestica是種加詞
C.蘋果和西瓜之間共同特征比其和白梨之間共同特征多
D.親緣關系最近的是白梨和杜梨,因為它們屬于同一屬
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