15．將下列生物與所屬類群用線連起來(lái)：

分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類．

解答 解：①銀杏種子裸露，屬于裸子植物；
②小麥種子有果皮包被，屬于被子植物；
③蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；
④地錢屬于苔蘚植物；
⑤靈芝屬于大型的真菌；
⑥鯨胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握各種生物所屬的類群即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．鐵樹(shù)開(kāi)花B．鐵鍋生銹C．潮漲潮落D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪一個(gè)器官的活動(dòng)具有明顯的周期性（　�。�
A．前列腺分泌粘液B．睪丸產(chǎn)生精子C．卵巢產(chǎn)生卵子D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．真正的陸生生物是（　　）
A．、昆蟲(chóng)B．爬行動(dòng)物C．魚(yú)類D．兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的（　�。�
A．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能
B．“大樹(shù)底下好乘涼”蘊(yùn)含著環(huán)境會(huì)影響生物的生理活動(dòng)
C．“魚(yú)兒離不開(kāi)水”蘊(yùn)含著生物的生存依賴于一定的環(huán)境
D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明同學(xué)學(xué)了觀察生物以后，對(duì)生物問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣：一天他來(lái)到了學(xué)校的池塘邊，發(fā)現(xiàn)池水中有許多小白點(diǎn)在游動(dòng)，他仔細(xì)看了很久．小明心想：①這是生物嗎？②于是小明取了一滴池水，向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)有關(guān)儀器，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察．③他恍然大悟，原來(lái)是草履蟲(chóng)．根據(jù)上面材料，回答下列問(wèn)題：
（1）小明提出的問(wèn)題是：①；（填序號(hào)）
（2）小明所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：②．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：

（1）血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫 ，⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫 _____________。

（2）假若某人意外受傷，左手手指?jìng)诟腥荆t(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，請(qǐng)問(wèn)青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過(guò)心臟 次 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

近視矯正視力時(shí)應(yīng)佩戴的近視眼鏡是凹面鏡。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句，它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？（ ）

A．陽(yáng)光 B．江水 C．溫度 D．空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案