【題目】某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因最可能是( 。
A.缺氧B.饑餓C.驚嚇過度D.水質(zhì)有問題
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面呼吸,發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象,為探究金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象的原因,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。請根據(jù)表格回答下列問題。
組別 | 涼開水(ml) | 通入空氣時(shí)間(分鐘) | 金魚數(shù)量(條) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲 | 1000 | 0 | 5 | 5條金魚一直“浮頭” |
乙 | 1000 | 5 | 5 | 5條金魚偶爾“浮頭” |
丙 | 1000 | 10 | 5 | 5條金魚都不“浮頭” |
(1)該興趣小組探究的問題是_____。
(2)由表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,金魚的“浮頭”與水中的_____有關(guān)。
(3)選取15條大小、相當(dāng)?shù)慕痿~,平均分成甲、乙、丙三組,其目的是_____。
(4)為保證此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)盡可能減少______對金魚的影響。
(5)在實(shí)際漁業(yè)養(yǎng)殖中,池塘中的魚通常在黎明或陰雨天有“浮頭”想象,可采用_____的辦法避免魚大量死亡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)∶
編號 | 純凈水 | 白糖 | 發(fā)酵粉 | 瓶口處理方式 | 2 天后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 | 不斷冒出氣泡,氣球膨大 |
2號瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 | 不冒氣泡,氣球不膨大 |
(1)加入白糖的目的是____________ ,酵母菌的營養(yǎng)方式是__________,需要從外界獲取有機(jī)物。
(2)2號瓶在該實(shí)驗(yàn)中起_________作用。
(3)1號瓶氣球膨大,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了______________。
(4)用手分別握住1號瓶壁和2號瓶壁,感覺1號瓶溫度明顯高此,說明在發(fā)酵過程中釋放了__________。
(5)取下套在1號瓶口的氣球能夠聞到酒味,這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了____________。
(6)生活中人們可以利用酵母菌制作___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物行為根據(jù)獲得過程可分為先天性行為和后天性行為。下列關(guān)于動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)說法正確的是( )
①動(dòng)物生來就具有的行為 ②不是動(dòng)物生來就具有的行為 ③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為 ④動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)
A.②④B.①④C.①③D.②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年骨內(nèi)有機(jī)物含量超過1∕3,無機(jī)物含量不到2/3,所以骨柔韌,彈性大。如果不注意坐、立、行走的正確姿勢,骨容易發(fā)生變形。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.種是最基本的分類單位
B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等
C.分類的單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種
D.分類單位越小,其中包括的生物共同特征就越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因( )
A.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
B.用肺呼吸
C.皮膚裸露
D.卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中經(jīng)常會遇到雙胞胎,而雙胞胎分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。下列分析正確的是( )
A.同卵雙胞胎來自于一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子的結(jié)合
B.異卵雙胞胎來自于兩個(gè)卵細(xì)胞分別與兩個(gè)精子的結(jié)合
C.龍鳳胎有可能是同卵雙胞胎,也可能是異卵雙胞胎
D.同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)不一定相同
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