【題目】小瑩對(duì)自己怎么來到這世界感到困惑．請(qǐng)你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點(diǎn)是②_________，由①_________和卵細(xì)胞在_________內(nèi)結(jié)合形成．

（2）②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞_________發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的_________內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過_________和臍帶從母體獲得．

（3）小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含_________和蛋白質(zhì)豐富的食物．

【答案】 受精卵 精子 輸卵管 分化 子宮 胎盤 鐵

【解析】（1）受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：
從圖中可知，①是精子；②是受精卵；③是分化。
（2）根據(jù)（1）的解答圖示②通過細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過胚胎和臍帶從母體獲得。
（3）人的性別遺傳過程如圖3：

從圖看出，全面二孩政策后，小瑩想要個(gè)小弟弟．她爸媽再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖，下列有關(guān)反射和反射弧說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.①是感受器，③是效應(yīng)器
C.膝跳反射中②位于脊髓
D.“望梅止渴”是簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物，也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的，在遺傳學(xué)中，這種變異為 ．
（2）與人不同，豌豆植株是雌雄同體，因此豌豆細(xì)胞中（填“有”或“無”）性染色體．
（3）干旱影響豌豆發(fā)育，降低產(chǎn)量．現(xiàn)在，科學(xué)家試圖把蠶豆的抗旱基因轉(zhuǎn)移到豌豆中，以培育抗旱型豌豆品種，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為 ． 科學(xué)家將移植到豌豆細(xì)胞中的抗旱基因破壞后，培養(yǎng)出的豌豆不再能抗旱，這一事實(shí)說明 ．
（4）用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代既有高莖也有矮莖，子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，子二代中高莖個(gè)體的基因組成是 ．
（5）將兩株高莖豌豆雜交，收集全部種子共672粒種子，后代出現(xiàn)部分矮莖豌豆．假如所有種子均發(fā)育成了植株，理論上共有矮莖豌豆株．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是

A.這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B.若是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

C.與蝗蟲相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.與家蠶相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過后就會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ）

A．機(jī)械組織 B．保護(hù)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是危害人體健康的“殺手”之一，其病原體簡(jiǎn)稱為HIV。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．患者常死于多種疾病的侵害

B．目前已經(jīng)研制出了疫苗用來防治艾滋病

C．HIV可以通過細(xì)胞分裂增殖

D．可通過握手、蚊蟲叮咬等昆蟲傳播艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是組織的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中序號(hào)[2][3][4]的是三個(gè)組織中，仍保持分裂能力的是[__]，而[__][__]失去分裂能力，在____、____上發(fā)生變化，具有不同的____。

（2）圖中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的過程是細(xì)胞在____的基礎(chǔ)上，進(jìn)行____的結(jié)果。

（3）若圖中所示為構(gòu)成番茄的幾種組織，則具有保護(hù)功能的最可能是[ ]____，含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最可能是[ ]____；不同組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)是____，由它再進(jìn)一步構(gòu)成植株。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是：（ ）

A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

C．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然停下來會(huì)造成暫時(shí)性貧血，引起惡心、臉色蒼白等現(xiàn)象，其原因是（ ）

A．流回心臟的血液增多 B．流回頭部的血液量不足

C．心臟輸出的血量增多 D．血液中的含氧時(shí)增多

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