下列關(guān)于根毛的敘述中,正確的是( )
A.根毛是根發(fā)霉之后長(zhǎng)出的白色“絨毛”
B.根毛可增大根吸水的表面積,提高吸水效率
C.根毛的數(shù)量很少,根毛又很細(xì),所以對(duì)吸水沒有什么作用
D.根毛位于根的成熟區(qū),是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.蓮藕的莖和葉柄是中空的
C.千里之堤毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列生物中,屬于消費(fèi)者的是( )
A.金魚藻 B.海帶 C.蟬 D.腐生菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用.根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是( )
A.裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陣雨過后,荷花寬大葉面上,常有水珠滾動(dòng),但水分并沒有滲到葉片的內(nèi)部,其原因是( )
A.氣孔關(guān)閉
B.葉表皮細(xì)胞排列非常緊密
C.細(xì)胞膜不透水
D.葉表皮上有一層不透水的角質(zhì)層
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物組織中,能夠不斷分裂,產(chǎn)生新細(xì)胞的組織組織是( )
A.機(jī)械組織 B.輸導(dǎo)組織
C.分生組織 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要把顯微鏡視野中位于左上方的物體移動(dòng)到中央,玻片的移動(dòng)方向是移向( )
A.左下方 B.左上方 C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西市八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用 和 等無性生殖的方式來栽培農(nóng)作物和園林植物。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列例子中,哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用
A.螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活
B.澳大利亞草原牛羊糞成災(zāi),引入蜣螂解決危機(jī)
C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂
D.蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上
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