【題目】如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.過程①表示細(xì)胞生長 B.過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.過程②表示細(xì)胞分裂 D.過程④表示細(xì)胞分化
【答案】B
【解析】
試題分析:細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大。但是細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂。圖中①的過程表示細(xì)胞的生長;
細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過程表示細(xì)胞的分裂;
圖中③過程表示細(xì)胞分裂非?,并且可以不斷分裂,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生了變化;
過程④表示細(xì)胞分化;在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署中國兒童環(huán)保教育計(jì)劃推出“三月去植樹,中和碳排放”的植樹節(jié)特別行動(dòng),傳播碳中和理念。
(1)這個(gè)特別行動(dòng)提出的“中和碳排放”的措施是 。
(2)這項(xiàng)措施與植物通過光合作用維持碳氧平衡有關(guān)。請(qǐng)?jiān)谙铝斜硎竟夂献饔玫氖阶又校顚懱佳跗胶馑傅膬煞N物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五類動(dòng)物共同的特點(diǎn)是身體背部都有脊柱,統(tǒng)稱為 動(dòng)物。
(2)青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過 發(fā)育才能上陸地生活。
(3)鳥類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 適于飛行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知面頰上有酒窩由顯性基因控制,無酒窩由隱性基因控制,一對(duì)有酒窩的夫婦,生下了一個(gè)無酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子。
(1)人類的有酒窩和無酒窩是一對(duì) 。
(2)有酒窩和無酒窩的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的 片段。
(3)這對(duì)夫婦所生的孩子中,女兒的性狀與父母不同,這種子代與親代在性狀上的差異叫做 。
(4)請(qǐng)寫出有酒窩兒子可能的基因組成 (顯性基因用D表示,隱形基因用d表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表中是小林家的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)下表回答問題:
調(diào)查項(xiàng)目 | 性狀類型 | 父親 | 母親 | 小林(女兒) |
第一項(xiàng) | 眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
第二項(xiàng) | 酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
第三項(xiàng) | 舌 | 卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 |
(1)人類的單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為_______________。
(2)表中女兒和父親都有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。
(3)已知決定有酒窩的基因是顯性基因D,決定無酒窩的基因是隱性基因d,那么父親的基因組成是___________,母親的基因組成是_________。
(4)自2015年10月國家實(shí)行全面二孩政策以來,小林的父母決定再生育一個(gè)孩子,此孩子是女孩的可能性是_________,此孩子能卷舌的可能性是___________。
(5)以上調(diào)查的這些性狀都是由____________控制的,____________是它的傳遞“橋梁”。
(6)小林的肌肉細(xì)胞中染色體數(shù)目是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護(hù)。為此,我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)它們。下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的__________,由此可斷定A是蚯蚓的__________(選填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于__________動(dòng)物,又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱,因此蚯蚓又屬于__________動(dòng)物。
(3)在做觀察蚯蚓的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤,因?yàn)轵球疽矿w壁來完成___。
(4)用手指觸摸蚯蚓的腹面,會(huì)有粗糙的感覺,是摸到了__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問題:
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)是 。 這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率是 。
(3)假若控制雙眼皮基因?yàn)镕,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成:
父親 ,母親 ,女兒 。
(4)根據(jù)雙眼皮和單眼皮在親代和后代表現(xiàn)的規(guī)律可判斷 隱性性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究題(共10分)
下表是某同學(xué)做的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答問題。
試管號(hào)碼 | A | B | C |
加入物質(zhì) | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 |
溫度 | 0℃ | 37℃ | 100℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液 后的現(xiàn)象 |
(1)該同學(xué)要探究的問題是:
(2)針對(duì)該問題提出的假設(shè)是:
(3)該組實(shí)驗(yàn)中, 是對(duì)照組, 是實(shí)驗(yàn)組。
(4)請(qǐng)你預(yù)測加入碘液后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并填入表中。
(5)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在 條件下,唾液中含有的
可以消化 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在雞的卵中,真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是( )
A. 胚盤、細(xì)胞核 B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個(gè)雞蛋
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