【題目】下列關(guān)于安全用藥的敘述，正確的是（ ）

A. 生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

B. 藥吃得越多，病好得越快

C. 經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)

D. 使用處方藥物前應(yīng)仔細閱讀藥物說明書

【答案】D

【解析】抗生素也不能包治百病，只能治療細菌性疾病。濫用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素，便早日康復(fù)，A錯誤；要對癥吃藥，并非藥吃得越多，病好得越快，B錯誤；藥物的不良反應(yīng)是人體的免疫力對外來的藥物的一種排斥，經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不一定不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)，C錯誤；使用藥物前應(yīng)仔細閱讀藥品說明書，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此詩的意境，需要有一定的生物知識，如圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號或字母，____上填文字）

（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子（圖丁中的F）分別由圖甲[_____]_____和圖丙[_____]_____發(fā)育而成的。

（2）汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來自于圖甲中的[_____]_____，在種子萌發(fā)過程中提供有機物，我們常吃的黃豆芽主要部分指圖乙的[_____]_____。

（3）本市遍種植黃豆，黃豆收割后，下一屆莊稼一般有顯著增產(chǎn)效果，請你說出其中的道理____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都能永遠地適應(yīng)環(huán)境。 ( )

A. 正確 B. 錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過的器官是 （ ）

A. 鼻 B. 咽 C. 氣管 D. 支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒是一種呼吸道傳染病，有關(guān)該病預(yù)防措施與目的相符的是 （ ）

A. 對課室進行消毒屬于控制傳染源

B. 接種流感疫苗屬于保護易感人群

C. 隔離患流感病同學(xué)屬于切斷傳播途徑

D. 鍛煉身體屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花和果實示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中的花是由_____發(fā)育來的。其的主要結(jié)構(gòu)是[___ ]和[ ___]。（填序號）

（2）花粉從[ ]______里散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。

（3）受精后，雄蕊、柱頭和花柱都將凋落，而[ ]_____則逐漸長大，發(fā)育成圖二果實。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實？____________

（5）傳粉時陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低，為了提高成果率，果農(nóng)應(yīng)采取的措施是________________________________。

（6）圖二果實中的B是由花中的_________發(fā)育來的。（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的哪一種成分在人糞尿的無害化處理中發(fā)揮重要作用（ ）

A. 非生物部分 B. 生產(chǎn)者 C. 消費者 D. 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王奶奶缺鈣，醫(yī)生建議她服用鈣片的同時，還應(yīng)加服 （ ）

A. 維生素 D B. 維生素 B 1 C. 維生素 C D. 維生素 A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類比兩棲類結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等，在繁殖方面表現(xiàn)為（ ）

A. 體外受精、卵生、哺乳

B. 體內(nèi)受精、胎生、哺乳

C. 體內(nèi)受精、筑巢、育雛

D. 體外受精、孵卵、育雛

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同步練習(xí)冊答案