4.下列各種描述中,屬于生物性狀的是( 。
A.生物的生理特性B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
C.生物的行為方式D.以上三者都是

分析 性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.

解答 解:通過(guò)分析可知,生物的生理特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為方式都是生物的性狀,故選項(xiàng)D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.大氣中某種物質(zhì)含量的提供能夠引起“溫室效應(yīng)”,這種物質(zhì)是( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)回答下列人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)某人看到或聽(tīng)到不順心的事,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng),心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
(2)乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成,除大腦皮層參與活動(dòng)外,還需要小腦起平衡協(xié)調(diào)作用.
(3)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,人類所特有的條件反射是對(duì)語(yǔ)言、文字的刺激建立復(fù)雜反射.
(4)某病人出現(xiàn)四肢無(wú)力、肌肉萎縮等癥狀,但他的全身感覺(jué)功能正常.該病人的病變部位可能是上圖中的[4]傳出神經(jīng).
(5)當(dāng)手偶然碰到火時(shí),手馬上縮回來(lái),這個(gè)反射活動(dòng)中神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞順序是(用圖中的序號(hào)表示)
火的刺激→1→2→3→4→5.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量的一組是( 。
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)B.糖類、脂肪、無(wú)機(jī)鹽
C.蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽D.維生素、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.據(jù)圖簡(jiǎn)述視覺(jué)的形成過(guò)程.外界物體反射出來(lái)的光線,透過(guò)[①]角膜由[③]瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)[②]晶狀體折射,到達(dá)[⑧]視網(wǎng)膜.在[⑧]視網(wǎng)膜上形成清晰的物象.感光細(xì)胞受光的刺激而產(chǎn)生興奮,興奮沿[⑨]視神經(jīng)傳到大腦皮層的神經(jīng)中樞形成視覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.生物在傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是生物的性狀.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.豌豆的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體,其受精卵中的染色體數(shù)目是( 。
A.6對(duì)B.12條C.6條D.12對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.聲音的高低與聲帶的結(jié)構(gòu)有關(guān),女高音歌唱家的聲帶特點(diǎn)是(  )
A.較長(zhǎng)B.較短C.較窄D.較寬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開(kāi)始使用的一至三年效果較好,后來(lái)隨著年限延長(zhǎng),殺蟲劑效果越來(lái)越差.
(2)兩次使用殺蟲劑,害蟲的數(shù)量都沒(méi)有下降到零,說(shuō)明甲蟲群體中有少量抗藥性變異的個(gè)體存活下來(lái).
(3)曲線回升是怎么回事?存活下來(lái)的個(gè)體不斷繁殖.
(4)害蟲抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起來(lái)了定向選擇作用.在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有有利變異,即抗藥性.可見(jiàn),變異是不定向.自然選擇和生物進(jìn)化是定向(定向或不定向的).
(5)害蟲抗藥性的增強(qiáng),是通過(guò)害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.
(6)該農(nóng)田長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致甲蟲的抗藥性大大增強(qiáng),科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某種植物體內(nèi)有一種殺死甲蟲的基因G,請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲馬鈴薯的方案:

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