【題目】右圖是人體吸氣示意圖,下列描述錯誤的是( )
A.膈肌收縮,膈頂部下降
B.吸入氣體后胸廓的容積增大
C.肋間外肌收縮,胸部擴張
D.若進行吸氣時胸廓的容積會擴大
【答案】B
【解析】當進行吸氣動作時,膈肌與肋間肌收縮,胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,肺內(nèi)氣壓減小,當肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓時,外界氣體就進入肺內(nèi),完成吸氣;呼吸時,膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力而下降,造成胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,完成呼氣。
A、當膈肌收縮時,是正要進行吸氣動作,膈頂部下降,胸廓體積擴大,A說法正確,A不符合題意。
B、由于肋間肌和膈肌的收縮,胸廓容積擴大,氣體進入肺后,完成吸氣,因此應(yīng)該是胸廓擴大導致吸氣,可見B說法錯誤,B符合題意。
C、膈肌與肋間肌收縮,胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,C說法正確,C不符合題意。
D、在吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,D說法正確,D不符合題意。
所以答案是:B
【考點精析】掌握肺泡與外界氣體的交換是解答本題的根本,需要知道由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請據(jù)圖回答:
(1)A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內(nèi)是否有。
(2)A的體表有堅韌的既能保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(3)B適宜生活在環(huán)境。
(4)C特殊的呼吸方式 , 與其飛翔生活相適應(yīng)。
(5)E特有的生殖發(fā)育特點 , 大大提高了后代的成活率,適宜生活在復雜多變的陸地環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年是蛇年,下列關(guān)于蛇的特征描述正確的是( 。
A.蛇主要用鰓呼吸
B.蛇是恒溫動物
C.蛇是體內(nèi)受精
D.蛇是無脊椎動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖并回答下列問題:
(1)請寫出各序號所指結(jié)構(gòu)的名稱:
①、③、④、⑦、⑨。
(2)心臟連著許多血管,其中與心房相通的血管是②和⑥ , 前者流著靜脈血,后者流著動脈血。
(3)同側(cè)心房與心室之間有[] , 心室與動脈之間有 , 使血液只能按一定方向流動,而不能倒流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)人體的氣體交換包括[A]和[B]兩個過程.
(2)圖中①表示的擴散作用,②表示的擴散作用,擴散作用的原理是 .
(3)②是由運送的,①是由運送的.
(4)氣體進出肺泡是通過來實現(xiàn)的.
(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括、和A、B四個環(huán)節(jié).
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【題目】加拉帕戈斯群島的不同小島上,生活著多種食性不同的野生地雀,它們喙的形狀也 有明顯差異(如下圖)。從進化角度分析,鳥喙形狀差異形成的原因是
A. 小島面積不同 B. 地雀繁殖方式不同
C. 自然選擇的作用 D. 人工選擇的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是左是關(guān)節(jié)模式圖,右是人體伸肘動作圖,請據(jù)圖回答:
(1)運動時減少兩骨之間摩擦的是[ ]________;把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[ ]_______。
(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成脫臼。脫臼指的是[ ]_________從[ ]_________脫落出來的現(xiàn)象。
(3)當某人患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)腫痛,醫(yī)生用針管從[ ]________中抽出渾濁的滑液,這是________的分泌功能異常引起的。
(4)人在運動時,骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激而________,繼而牽動________繞________活動。
(5)與骨連接的肌肉,至少是由________組肌肉相互配合活動的,如完成右圖伸肘動作時,骨骼肌A_________(填肌肉名稱)處于_________狀態(tài),B_________(填肌肉名稱)處于_________狀態(tài)。
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