【題目】某同學(xué)用如下的四臺顯微鏡觀察植物的細(xì)胞形態(tài)。現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的顯微鏡是( )

目鏡

10倍

25倍

15倍

10倍

物鏡

50倍

20倍

20倍

40倍

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,物象放大倍數(shù)越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,物象放大倍數(shù)越小。

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),甲的放大倍數(shù)10×50=500倍,乙的放大倍數(shù)是25×20=500倍,丙的放大倍數(shù)是300倍,丁的放大倍數(shù)是10×40=400倍,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,可見C正確。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的變異在自然界普遍存在。下列對生物的變異理解錯(cuò)誤的是( )

A. 生物的變異都是有利的B. 可遺傳的變異使生物產(chǎn)生新的性狀

C. 生物的變異是進(jìn)化的內(nèi)因D. 太空育種就是應(yīng)用了生物變異的原理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的、通過空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶大量病原體。據(jù)此回答下列問題:

(1)從免疫角度分析,流感病毒屬于_____________,從傳染病角度看,流感病毒屬于_______________。

(2)人體鼻黏膜能阻擋流感病毒侵入,這是保衛(wèi)人體的第_______道防線起作用,屬于__________________免疫。血液中的吞噬細(xì)胞消化侵入人體的流感病毒是免疫的第____________道防線。

(3)注射流感疫苗可使人體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的_____________,將其清除,這屬于____________免疫。當(dāng)同樣的病原體再次侵入人體時(shí),再以同樣的方式將其清除。

(4)流感患者購買藥物時(shí),從安全用藥的角度分析,下列各項(xiàng)必須關(guān)注的是__________

A、廣告效應(yīng) B、是否為國外進(jìn)口藥 C、生產(chǎn)日期和有效期 D、價(jià)格

(5)為防治流感,一些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于__________(填處方藥或非處方藥),從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院里化驗(yàn)員要用患者的血液做成玻片標(biāo)本,這種標(biāo)本屬于( )

A.切片B.涂片C.裝片D.蓋片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】秦漢時(shí)期我國黃土高原森林茂密,后來卻成了荒山,黃土高原植物減少主要原因是( 。

A.地殼運(yùn)動B.常年干旱C.過度開發(fā)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定D.北方寒流侵襲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列10種動物的序號填寫在相應(yīng)的動物類別的橫線上。

①珊瑚蟲 ②蜘蛛 ③蜜蜂 ④鯉魚 ⑤大鯢 ⑥蟒蛇 ⑦丹頂鶴 ⑧大猩猩 ⑨金絲猴 ⑩蚯蚓

A 節(jié)肢動物_____ B 腔腸動物_____

C 魚類_____ D鳥類_____

E 哺乳動物_____ F爬行動物_____

G 兩棲動物_____ H 環(huán)節(jié)動物_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析題。

資料一:2012年3月31日20:30﹣21:30,“地球一小時(shí)”將再次來臨,它將引發(fā)全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與,2012年地球一小時(shí)的主題為:每個(gè)人心中都有位環(huán)保家,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動了嗎?

資料二:低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,溫室效應(yīng)是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴(kuò)大的罪魁禍?zhǔn)祝吞忌羁梢岳斫鉃椋簻p少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式.如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活。

資料三:“低碳生活”主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣,會消耗大氣中的______,并釋放出_____氣體。

(2)“植樹造林,保護(hù)森林,低碳生活”,是因?yàn)樯种械木G色植物通過_____作用,減少了大氣中溫室氣體的含量。

(3)你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過太空搭載的青椒種子,在種植收獲后,果實(shí)大、口感好,且能穩(wěn)定遺傳,請分析這種變化的根本原因是( 。

A. 水、肥充足B. 光照時(shí)間延長了

C. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D. 二氧化碳濃度大大增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年2月,某中學(xué)的學(xué)生開展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校七年級10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況。調(diào)查結(jié)果如下所示。

調(diào)查人數(shù)

患病人數(shù)

患病時(shí)間

春季

夏季

秋季

冬季

男生

52

16

8

1

2

5

女生

48

14

5

2

1

6

總?cè)藬?shù)

100

30

13

3

3

11

請回答下列問題:

(1)上述方法為_____,是通過_____方法確定調(diào)查對象的。該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是___。

(2)去年春季,該校七年級男生中流感的發(fā)病率為________。

(3)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校七年級學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?_____。

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