（2013?壽光市二模）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
③胚根
③胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的主根不斷伸長，主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預(yù)測實驗結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．
（7）田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲．同學(xué)們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑，學(xué)校生物興趣小組決定將這一問題進(jìn)行實驗探究，用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲，實驗方案如下：
| 分組 |
噴灑液體 |
相同時間噴灑次數(shù) |
噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 |
噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 |
| 甲組 |
200毫升煙草莖葉浸泡液 |
2 |
大豆蚜蟲20只 |
|
| 乙組 |
200毫升清水 |
2 |
玉米蚜蟲20只 |
此方案設(shè)計不合理的地方 不是同種植物，變量不唯一 不是同種植物，變量不唯一 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
（2013?恩施州）一粒玉米種子講述了自己的部分生活史． （1）春天，農(nóng)民伯伯將我種在地里，我從“沉睡”中蘇醒，由于環(huán)境舒適，開始活躍起來，我的 胚根 胚根 發(fā)育成根，貪婪地吸收土壤中的 水和無機鹽 水和無機鹽 ． （2）在根發(fā)育的同時，胚芽也不甘落后，很快變成了幼小的莖和葉，當(dāng)胚乳儲存的營養(yǎng)即將耗盡時，幼葉通過 光合 光合 作用，繼續(xù)為幼苗生活提供營養(yǎng)物質(zhì)．同時，通過轉(zhuǎn)化光能為自己、動物和人提供 能量 能量 來源． （3）我體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持著分裂能力，它的結(jié)構(gòu)特點是：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄， 細(xì)胞核 細(xì)胞核 比較大．隨著身體不斷長大，對水的需求越來越多，體內(nèi)的水分主要通過我的器官 葉 葉 散失到空氣中．
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科目：初中生物
來源：2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末檢測生物卷（解析版）
題型：綜合題
綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：14分
（1）人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)，錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要
（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是種子的 ，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的
（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 和
（4）菜豆的植株生長到一定時期就會開花結(jié)果，花是由
發(fā)育成的。花中最重要的結(jié)構(gòu)是
和
。包裹菜豆種子的豆莢是由
發(fā)育而來的，菜豆種子是由
發(fā)育而來的，菜豆種子中的胚是由
發(fā)育而來的。
（5）植物在生長的過程中，有人設(shè)計了如下實驗：用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結(jié)果 試管中的幼苗生長健壯，原因是
。
（6）可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫
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科目：初中生物
來源：
題型：解答題
一粒玉米種子講述了自己的部分生活史．
（1）春天，農(nóng)民伯伯將我種在地里，我從“沉睡”中蘇醒，由于環(huán)境舒適，開始活躍起來，我的______發(fā)育成根，貪婪地吸收土壤中的______．
（2）在根發(fā)育的同時，胚芽也不甘落后，很快變成了幼小的莖和葉，當(dāng)胚乳儲存的營養(yǎng)即將耗盡時，幼葉通過______作用，繼續(xù)為幼苗生活提供營養(yǎng)物質(zhì)．同時，通過轉(zhuǎn)化光能為自己、動物和人提供______來源．
（3）我體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持著分裂能力，它的結(jié)構(gòu)特點是：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，______比較大．隨著身體不斷長大，對水的需求越來越多，體內(nèi)的水分主要通過我的器官______散失到空氣中．
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科目：初中生物
來源：2013年湖北省恩施州中考生物試卷（解析版）
題型：填空題
一粒玉米種子講述了自己的部分生活史．
（1）春天，農(nóng)民伯伯將我種在地里，我從“沉睡”中蘇醒，由于環(huán)境舒適，開始活躍起來，我的 發(fā)育成根，貪婪地吸收土壤中的 ．
（2）在根發(fā)育的同時，胚芽也不甘落后，很快變成了幼小的莖和葉，當(dāng)胚乳儲存的營養(yǎng)即將耗盡時，幼葉通過 作用，繼續(xù)為幼苗生活提供營養(yǎng)物質(zhì)．同時，通過轉(zhuǎn)化光能為自己、動物和人提供 來源．
（3）我體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持著分裂能力，它的結(jié)構(gòu)特點是：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄， 比較大．隨著身體不斷長大，對水的需求越來越多，體內(nèi)的水分主要通過我的器官 散失到空氣中．
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