12．花是植物的生殖器官之一，在如圖所示桃花的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育果實(shí)是（　�。�
A．①B．②④C．③⑤D．⑥

分析 （1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．
（2）①花瓣、②柱頭、③花藥、④花柱、⑤花絲、⑥子房、⑦花萼．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
   從圖中看出，⑥子房發(fā)育成果實(shí)，因此將來(lái)發(fā)育果實(shí)是⑥．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車(chē)安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)視覺(jué)形成過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變大
B．信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
C．要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
D．最終視覺(jué)的形成部位是在視網(wǎng)膜上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長(zhǎng)得最像母羊甲．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”這是關(guān)于花生的一則謎語(yǔ)．
（1）謎語(yǔ)中的“麻屋子”是指果皮，由花中的子房壁結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；“紅帳子”是指種皮，由花中的珠被結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)．
（2）下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于果實(shí)的是①②．
①玉米粒 �、诳ㄗ�  �、刍ㄉ�    ④油菜籽　  ⑤西瓜籽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)下列四種生物的敘述，正確的是（　�。�
A．①②的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官和生物體
B．①④的基本組織為保護(hù)組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織
C．①④的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D．③④的細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，細(xì)胞核再分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．油菜炒香菇是一道很受大家歡迎的菜，跟油菜的細(xì)胞相比，香菇的細(xì)胞中沒(méi)有（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A（填字母），此過(guò)程的主要場(chǎng)所是線粒體．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過(guò)過(guò)程[C]光合作用合成的，并通過(guò)篩管（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的．
（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[④]成熟區(qū)，吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于青蛙和蝌蚪的敘述，不正確的是（　�。�
A．青蛙可以生活在陸地上，也可以生活在水中，蝌蚪生活在水中
B．青蛙用肺和皮膚呼吸，蝌蚪只用肺呼吸
C．青蛙用足運(yùn)動(dòng)，蝌蚪用尾游泳
D．青蛙和蝌蚪的形態(tài)，生活習(xí)性各不相同，但是屬于同一種生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列概念圖所示關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案