【題目】小明在玩一款名叫《旅行青蛙》的游戲時，把經(jīng)常出現(xiàn)的動物烏龜、倉鼠、瞻蜍歸為一類，蝸牛、蜜蜂、螞蟻歸為一類。他分類的依據(jù)是( )

A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C. 生物的數(shù)量多少 D. 生物的繁殖方式

【答案】B

【解析】

自然界中的動物多種多樣，我們要對其進行分類，動物的分類依據(jù)很多，注意要靈活分類，解答即可。

動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種，我們要對其進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，這也是在動物分類中常用的分類依據(jù)。蝸牛、蜜蜂、螞蟻的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物。烏龜、倉鼠、青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。所以小明分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問題

火蟻是一種群體生活的螞蟻。在洪水來臨時，一些工蟻彼此將前后足搭在一起，形成一個“筏子”;另一些工蟻則忙著將蟻后，雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，最后在水面上形成一個漂動的“蟻團”。蟻團隨水漂流，組成“筏子”的工蟻常常被魚吃掉,一旦有缺口,總有其他工蟻義無反顧補上去，直到蟻團安全登陸。

(1)火蟻是一種具有__________行為的動物 ，它們的群體內(nèi)成員之間有明確的_________，有蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻的不同，它們之間是__________關(guān)系。

(2)義蟻之間的分工合作需要信息交流，火蟻往往利用___________來傳遞信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于幾種動物特征的敘述，錯誤的是

A. 鯉魚用鰭游泳 B. 蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸

C. 家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼 D. 獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色，與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（　�。�

A. 保護組織B. 營養(yǎng)組織C. 分生組織D. 輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 鳥類身體被有羽毛、前肢變成翼，與飛行生活相適應

B. 節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分，與飛行生活相適應

C. 鯽魚體表覆蓋黏滑的鱗片，身體呈流線型，與水生生活相適應

D. 哺乳動物的皮膚，有利于防止體內(nèi)水分的散失，與陸地生活相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最具有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物類群的判斷中，完全正確的是（ ）

A. 螳螂、蝴蝶和蜘蛛都是昆蟲 B. 鯽魚、章魚和草魚都是魚類

C. 蘭花、菊花和荷花都是被子植物 D. 乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收。 （_______）

（2）痰主要是由粉塵、細菌和黏液組成，所以不要隨地吐痰 （______）

（3）人體成熟的血細胞都具有細胞核。 （______）

（4）毛細血管一端連著小動脈，一端連著小靜脈。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（　　）

A. 食道B. 胃C. 大腸D. 小腸

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