【題目】如圖示轉(zhuǎn)基因鼠實(shí)驗(yàn)示意圖,說法錯(cuò)誤的是( )

A. 轉(zhuǎn)入的基因A是大鼠生長素基因

B. 轉(zhuǎn)基因鼠表現(xiàn)出大鼠生長素基因A控制的性狀

C. 實(shí)驗(yàn)說明基因決定性狀,有時(shí)性狀決定基因

D. 從實(shí)驗(yàn)可推測(cè)生物的傳種接代過程中,傳下去的是基因

【答案】C

【解析】細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成;DNA分子上具有遺傳信息的片段叫基因,基因控制生物的性狀,染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對(duì)存在的。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。根據(jù)圖示中顯示,注入大鼠生長激素基因后,生出的小白鼠幼鼠可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)大鼠,該實(shí)驗(yàn)說明,生物的性狀是由基因控制的。對(duì)于有時(shí)性狀決定基因的說法錯(cuò)誤。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)操作過程,這項(xiàng)技術(shù)可以在動(dòng)物飼養(yǎng)如轉(zhuǎn)基因牛和醫(yī)藥生產(chǎn)方面應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育敘述正確的是

A成功傳粉后,花的各部分結(jié)構(gòu)逐漸凋落,子房則繼續(xù)發(fā)育,形成種子

B蝗蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C蛙的幼體與成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育

D鳥卵產(chǎn)出后,即停止發(fā)育是因?yàn)橥饨琊B(yǎng)料不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子結(jié)構(gòu)中的哪一部分是新植物的幼體( 。

A. 胚乳 B. 子葉 C. D. 種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點(diǎn)是( 。
①將卵產(chǎn)在水中 ②有性生殖 ③變態(tài)發(fā)育 ④經(jīng)過蛹期.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異能遺傳的是(  )
A.曬黑的皮膚
B.雙眼皮的父母生個(gè)單眼皮的孩子
C.用眼不當(dāng)導(dǎo)致的輕度近視
D.手術(shù)后的雙眼皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂后,新生的子細(xì)胞的特點(diǎn)是 ( )

A. 液泡占據(jù)整個(gè)細(xì)胞的大部分空間

B. 體積小,細(xì)胞質(zhì)充滿整個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞核在細(xì)胞中央

C. 細(xì)胞質(zhì)呈一薄層緊貼在細(xì)胞膜上

D. 體積大,細(xì)胞質(zhì)充滿整個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞核在細(xì)胞中央

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒸饅頭和釀造啤酒主要利用了哪種微生物( 。
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.霉菌
D.醋酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的能卷舌是由顯性基因(D)決定的,不能卷舌是由隱性基因(d)決定的,如果一對(duì)能卷舌的夫婦生下了一個(gè)不能卷舌的男孩,那么這對(duì)夫婦的基因型是( 。

A. DD和DD B. DD和Dd

C. Dd和Dd D. Dd和dd

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同步練習(xí)冊(cè)答案