【題目】對(duì)如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運(yùn)用完全正確的是（　　）

A. 甲是靜脈出血，用止血帶壓迫止血

B. 甲是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血

C. 乙是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血

D. 丙是靜脈出血，用創(chuàng)可貼止血

【答案】B

【解析】

動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。

圖甲中傷者的血液從破裂的血管內(nèi)噴射而出，血液速度快，應(yīng)是動(dòng)脈血管破裂，應(yīng)在近心端用止血帶或繃帶壓迫止血；圖乙血液顏色暗紅，血流緩慢，用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；圖丙中傷者的血液從傷口慢慢滲出，是毛細(xì)血管破裂，不需要特殊處理，一般貼上創(chuàng)可貼就能自行止血，因此選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是研究光合作用條件的實(shí)驗(yàn)裝置，其中甲裝置中放入蒸餾水，再將通入足量二氧化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中，并保證三組裝置中水量相同。再?gòu)耐恢参�，選取生長(zhǎng)旺盛，長(zhǎng)勢(shì)相同的綠葉，用打孔器在葉片上截取多個(gè)相同面積的小圓葉片，再用物理方法抽出小圓葉片中的氣體，直至其全部沉入水底。然后將小圓葉片分別等量轉(zhuǎn)至甲乙丙三組裝置中。靜置一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)丙組和乙組作對(duì)照，探究了______是否為光合作用的必要條件。還通過(guò)________作對(duì)照，探究了________是否為光合作用的原料。

（2）研究者采用多種方法控制變量，目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受其他無(wú)關(guān)因素影響，要達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)把三組裝置放在___________的溫度條件下。

（3）圖2為葉片結(jié)構(gòu)橫切示意圖，據(jù)圖分析，乙組裝置中小圓葉片通過(guò)______作用產(chǎn)生______儲(chǔ)存在______組織的空隙中，使葉片上浮。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論為：___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，基因組成是aa的芒果枝條①，嫁接到基因組成為AA的砧木②上，所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（　�。�

A. ①的性狀，AAB. ①的性狀，aaC. ②的性狀，aaD. ②的性狀，Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)合不能隨意折花，這是一個(gè)文明公民所應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則之一；如果從生物學(xué)功能的角度去考慮，折花會(huì)（　�。�
A.影響花散發(fā)香味
B.影響昆蟲(chóng)采蜜
C.影響植物繁殖
D.影響人們觀賞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男孩為單眼皮，其父母的基因組成不可能是 （ ）

A. 父親AA，母親Aa B. 父親Aa，母親Aa

C. 父親Aa，母親aa D. 父親aa，母親Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的鳥(niǎo)卵與未受精的鳥(niǎo)卵的區(qū)別是（ ）

A. 已受精的卵，胚盤(pán)色濃而略大

B. 已受精的卵，胚盤(pán)色淺而略大

C. 已受精的卵，卵黃色而略大

D. 已受精的卵，卵黃色淺而略大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲放在溫暖地方，乙放在寒冷地方。

(1)你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是____。

(2)B種子與A種子構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)其中實(shí)驗(yàn)組是____。

(3)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是____ 。

(4)如果A種子也沒(méi)萌發(fā)，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 （提示：請(qǐng)回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件）____ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的1條：________________________________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是____________關(guān)系。

（3）如果該圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，則需 要增加的成分是非生物部分和_____________________ 。

（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化，維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡 的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力.

（5）如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著飲食和生活方式的改變，我國(guó)糖尿病患者急劇增加，平均十人中就有一人是糖尿病患者�？捎糜谥委熖悄虿〉募に厥牵� ）

A.生長(zhǎng)激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.腎上腺素

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同步練習(xí)冊(cè)答案