【題目】由細菌、病毒引起的急性支氣管炎，肺炎是怎樣傳播的？說一說這些致病的微生物從外界到達發(fā)病部位的“旅程”。

【答案】通過呼吸，飛沫和痰傳播的，這些病菌微生物到達患者發(fā)病部位的旅程是：外界空氣-→鼻-→咽-→喉-→氣管-→支氣管-→肺

【解析】

試題分析：傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。急性支氣管炎是通過呼吸，飛沫和痰傳播的，這些病菌微生物到達患者發(fā)病部位的旅程是：外界空氣-→鼻-→咽-→喉-→氣管-→支氣管-→肺。

考點:傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；常見的寄生蟲病、細菌性傳染病 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物必須直接或間接地以綠色植物為食，因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為（ ）

A．生產(chǎn)者

B．消費者

C．攝食者

D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不屬于恒溫動物的是（ ）

A．蝙蝠

B．青蛙

C．啄木鳥

D．野馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒個體微小，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活． （判斷對錯）

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【題目】章魚、帶魚、墨魚、魷魚都是魚類． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于我國特有珍稀兩棲類動物的是（ ）

A．白鰭豚 B．大鯢 C．揚子鱷 D．貓熊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）

A．生物行為的多樣性

B．基因的多樣性

C．生物種類的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓頭鷹在夜間捕捉老鼠，這是一種（ ）

A．攻擊行為 B．防御行為 C．捕食行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 春暖花開，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了．蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是（ ）

A、卵→蛹→成蟲 B、卵→幼蟲→成蟲

C、卵→幼蟲→蛹→成蟲 D、卵→蛹→幼蟲→成蟲

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