A、吸收二氧化碳 | B、合成有機(jī)物 | C、產(chǎn)生氧氣 | D、釋放能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、吸收營(yíng)養(yǎng) | B、呼吸作用 | C、繁殖后代 | D、光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、白天光照強(qiáng),光合作用旺盛,夜晚溫度低,呼吸作用強(qiáng)烈,儲(chǔ)存有機(jī)物少 | B、白天光照強(qiáng),光合作用旺盛,夜晚溫度低,呼吸作用較弱,儲(chǔ)存有機(jī)物多 | C、白天光照強(qiáng),光合作用較弱,夜晚溫度低,呼吸作用較弱,儲(chǔ)存有機(jī)物多 | D、白天光照強(qiáng),光合作用較弱,夜晚溫度低,呼吸作用強(qiáng)烈,儲(chǔ)存有機(jī)物少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、白天,含葉綠體的細(xì)胞中 | B、黑夜,含葉綠體的細(xì)胞中 | C、白天,所有的細(xì)胞中 | D、白天和黑夜,所有的細(xì)胞中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、水、光照、葉綠素、有機(jī)物 | B、水、溫度、葉綠體、有機(jī)物 | C、水、光照、葉綠體、有機(jī)物 | D、水、溫度、葉綠素、DNA |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照 | B、空氣 | C、水 | D、溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、提高農(nóng)作物對(duì)水分的吸收和利用 | B、提高農(nóng)作物的光合作用效率 | C、提高農(nóng)作物對(duì)土壤中肥料的利用率 | D、提高農(nóng)作物的蒸騰作用 |
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