【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)數(shù)一數(shù),如圖所示的食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈_____.
(2)要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了非生物因素和_____.
(3)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,那么體內(nèi)有毒物質最少的生物是_____,體內(nèi)有毒物質最多的生物是_____.
【答案】 4 植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 分解者 植物 貓頭鷹
【解析】有毒物質沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質含量越高;營養(yǎng)級別越低,體內(nèi)有害物質含量越少。
(1)圖中共有4條食物鏈,分別是植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹,植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,植物→田鼠→貓頭鷹,植物→田鼠→蛇→貓頭鷹。其中最長的一條是:植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物成分組成。要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了非生物成分和分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質有生物富集現(xiàn)象,即營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質積累的越多,如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,所以體內(nèi)有毒物質最少的生物是植物;體內(nèi)有毒物質最多的生物是貓頭鷹。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為_______者。
(3)圖中有_____條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會____________________。
(5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是______________
(6)寫出其中一條食物鏈:____________________________
(7)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對偉大的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中科煉化和寶鋼項目落戶湛江東海島,引起人們對東海島海域水質的關注。可作為監(jiān)測海域是否被污染的指示植物是
A.藻類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”,從行為獲得方式看分別屬于( )
A. 先天性行為,后天學習行為 B. 后天學習行為,先天性行為
C. 先天性行為,先天性行為 D. 后天學習行為,學習行為
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【題目】根據(jù)所學顯微鏡知識,回答下列問題.
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是_____(請?zhí)钚蛱枺?/span>
A.取鏡和安放 B.對光 C.觀察 D.放置玻片標本 E.整理實驗臺
(2)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線較昏暗的實驗室里,應選用如圖甲中的【⑦】_____(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(3)若觀察到的物像較模糊,應調(diào)節(jié)【②】_____準焦螺旋.
(4)如圖乙為顯微鏡中的兩個視野,讓視野①轉到視野②,操作顯微鏡的正確步驟是_____.
A.轉動反光鏡,選擇平面鏡
B.轉動反光鏡,選擇凹面鏡
C.向右下方移動玻片標本
D.向左上方移動玻片標本
(5)實驗結束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時,要用_____把鏡頭擦干凈.
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