【題目】要預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生,除了及時(shí)治療各種癌前病變,定期接受檢査之外,以下的建議不正確的應(yīng)當(dāng)是( )
A. 不吸煙、避免被動(dòng)吸煙,改變不良的飲食習(xí)慣
B. 避免接觸陽光中的紫外線,只要改變居室通風(fēng)條件
C. 堅(jiān)持體育鍛煉,勞逸結(jié)合,避免過渡緊張和疲勞
D. 避免精神刺激,心情舒暢,不生悶氣,豁達(dá)樂觀,積極向上
【答案】B
【解析】
合理的飲食可以預(yù)防和降低癌癥的發(fā)生。
不吸煙、避免被動(dòng)吸煙,改變不良的飲食習(xí)慣,能夠減少癌癥的誘因,A正確;
太陽光中含有紫外線,適當(dāng)照射紫外線能促使維生素D的合成,促使鈣的吸收。過度照射紫外線會(huì)使皮膚粗糙,甚至?xí)蛊つw細(xì)胞發(fā)生基因突變或誘發(fā)突變引起皮膚癌,B錯(cuò)誤;
保持心情愉快、堅(jiān)持體育鍛煉是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防癌癥發(fā)生的方法。消除或減少環(huán)境中的致癌因子、減少接觸致癌因子、積極宣傳防癌知識(shí)等是預(yù)防癌癥的主要措施,C、D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn):酸雨被稱為“空中死神”。為探究酸雨對(duì)生物的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了模擬酸雨對(duì)幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:(共6分)
a.實(shí)驗(yàn)前兩周,分別在3個(gè)花盆(標(biāo)注為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào))中各培育5株玉米幼苗,等到玉米幼苗長(zhǎng)到10厘米左右時(shí)開始實(shí)驗(yàn);
b.用醋和清水分別配制成pH為5和4的兩種醋酸水溶液;
c.每天分別用清水、pH為5和pH為4的醋酸水溶液澆灌1號(hào)、2號(hào)及3號(hào)盆中的幼苗;
d.每天觀察并比較它們的長(zhǎng)勢(shì)(如幼苗的高度、葉片顏色等)。
結(jié)果顯示:用pH為4的醋酸水溶液澆灌的幼苗長(zhǎng)勢(shì)最差,其次是pH為5的醋酸水溶液澆灌的幼苗,用清水澆灌的幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好。
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是水溶液配制的_____值!
(2)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______________!
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得到的結(jié)論是 ______________________________________。
(4)為提醒人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注,某同學(xué)計(jì)劃在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),你能為他設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)嗎?__________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是( 。
A. 大腸桿菌、乳酸菌、痢疾桿菌B. 酵母菌、霉菌、大腸桿菌
C. 蘑菇、青霉、肺炎雙球菌D. 酵母菌、痢疾桿菌、結(jié)核桿菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的多樣性正受到越來越多人的重視。下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》(1998年出版)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中百分比是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比),分析回答下列問題:
類群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比﹪ |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4340 | 13.39 |
鳥 | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚 | 3862 | 22037 | 17.53 |
蕨類植物 | 約2200 | 約10000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 約850 | 26.7 |
被子植物 | >30000 | >260000 | >10 |
(1)在上表中,我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高? ________
(2)除上表所列的脊椎動(dòng)物類群外,請(qǐng)?jiān)倥e出其他的兩個(gè)脊椎動(dòng)物類群? ______
(3)請(qǐng)你舉出我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物__
(4)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。你知道目前我國(guó)正在采取的措施有哪些嗎? _______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后微生物(細(xì)菌和真菌)數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答:
甲:洗手前后,手上的微生物(細(xì)菌和真菌)一樣多嗎?
乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有微生物(細(xì)菌和真菌)呢?
丙:將手上的微生物(細(xì)菌和真菌)在培養(yǎng)基上接種時(shí),需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)若以甲提出的問題進(jìn)行探究,那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是_________________________。
(2)請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序:__________(用字母和箭頭表示)。
A.培養(yǎng) B.接種 C.觀察 D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
(3)依據(jù)丙同學(xué)的敘述,他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:①取潔凈的培養(yǎng)皿3個(gè);②加入適量的培養(yǎng)基高溫滅菌,冷卻;③將3個(gè)培養(yǎng)皿標(biāo)為1號(hào)﹑2號(hào)和3號(hào);④將洗手前手上的細(xì)菌接種到2號(hào)培養(yǎng)皿,將洗手后手上的細(xì)菌接種到3號(hào)培養(yǎng)皿,1號(hào)不作任何處理;⑤將三個(gè)培養(yǎng)皿進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中所用的三個(gè)培養(yǎng)皿中____________號(hào)是作為對(duì)照組。
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:______________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面說法正確的是( )
A. 創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法的是林奈B. 達(dá)爾文被稱為“分類學(xué)之父”
C. 分類單位中最小的是屬、最大的是界D. 實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用不能使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于排泄的說法,正確的是( 。
A. 尿素全都是通過泌尿系統(tǒng)排出的
B. 排尿能調(diào)節(jié)人體內(nèi)水以及尿素的平衡
C. 冬天,戶外的人呼出了“白氣”,不能說明呼吸系統(tǒng)排出了水
D. 腎臟、肺和汗腺排出廢物離不開血液的運(yùn)輸作用
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