【題目】處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快，營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚，肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)和組織修補(bǔ)的主要原料 B. 主要的供能物質(zhì)

C. 備用的能源物質(zhì) D. 溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，除攝取足夠的糖類以外，還應(yīng)食用來滿足人體生長(zhǎng)發(fā)育需要的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，可見A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某海域的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：
（1）鯊魚是該海域的“霸王”，它的運(yùn)動(dòng)方式 是 ， 遇到敵害時(shí)，烏賊會(huì)噴出“墨汁”，從行為的功能看，屬于 行為．
（2）生產(chǎn)者是 ， 能量的最終來源是 ．
（3）海貝、大黃魚等屬于者，他們之間通過關(guān)系形成食物鏈．這個(gè)食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：（方括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字）

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A] 、[E] 、[F] ．
（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B] ， 它能夠控制物質(zhì)的 ．
（3）結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層，作用是保護(hù)和細(xì)胞．
（4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[] ， 它是細(xì)胞的控制中心．
（5）圖中[D]所表示的結(jié)構(gòu)是具有流動(dòng)性，可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．
（6）圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有，是進(jìn)行作用的場(chǎng)所．
（7）西瓜之所以甜美多汁，主要是因?yàn)?/span>中含有大量細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家到一些邊遠(yuǎn)山村調(diào)查各種心血管疾病以及糖尿病等現(xiàn)代慢性病的發(fā)病情況，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)病率比較低，分析他們的膳食結(jié)構(gòu)，村民們吃的植物性食物較多，尤其是各種蔬菜，由此推斷，食物中哪種營(yíng)養(yǎng)素可能對(duì)預(yù)防心血管疾病的發(fā)生具有重要作用（ ）

A．糖類

B．蛋白質(zhì)

C．纖維素

D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨(dú)有的特征是

A．用肺呼吸 B．體內(nèi)受精 C．陸地產(chǎn)卵 D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其缺乏癥匹配的是（　�。�

A. 維生素C-壞血病

B. 碘-侏儒癥

C. 胰島素-地方性甲狀腺腫

D. 維生素A-神經(jīng)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸吸收功能不良的危重病人，常采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有（ ）

A. 無機(jī)鹽和維生素 B. 葡萄糖 C. 蛋白質(zhì) D. 氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組選取了校園內(nèi)三個(gè)不同的地點(diǎn)，在早、中、晚三個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行了空氣濕度的測(cè)量，并繪制成如圖．其中，裸地、草地、灌木叢所對(duì)應(yīng)的曲線依次是（ ）

A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖（如圖）．請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表（ ）

A.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案