【題目】由于植物的蒸騰作用，使周圍環(huán)境受到的影響是

A. 溫度降低 B. 溫度升高 C. 濕度增加 D. 無變化

【答案】AC

【解析】蒸騰作用把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到了大氣中，提高了大氣的濕度；蒸騰作用蒸發(fā)水分的同時能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體表面的溫度，同時降低大氣的溫度，調(diào)節(jié)氣候。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在豌豆開花之前，把甲去掉雌蕊，把乙去掉雄蕊，都用塑料袋分別罩起來，扎進袋口，其結(jié)果是 （ ）

A. 甲不結(jié)實，乙結(jié)實 B. 甲能結(jié)實，乙不結(jié)實

C. 甲、乙都不結(jié)實 D. 甲、乙都結(jié)實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）請寫出各部分的名稱：A_____、B_____、C_____、D_____、E_____、F______。

（2）圖中A對細(xì)胞具有_____和_____作用。

（3）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)是_____；用碘液染色最深的結(jié)構(gòu)是_____；切西瓜時流出的紅色液體主要存在與細(xì)胞的_____內(nèi)。

（4）植物的葉是綠色的，主要是因為細(xì)胞中含有_____。

（5）人體與植物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有_____、_____和____等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)？_____、_____和_____。（此題填圖中字母）

（6）一個細(xì)胞的控制中心是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于_____，其中的有機物是生產(chǎn)者通過_____制造的。

（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，魚、蝦等屬于_____。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于_____。

（3）一段時間后該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹節(jié)是哪一天？

A. 3月22日 B. 3月2日 C. 3月12日 D. 3月8日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻的社群中，職能為建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、幼蟻和兵蟻的是（ ）

A．雄蟻 B．雌蟻 C．工蟻 D．兵蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的群居生活，使它們可以更好地_________生活環(huán)境，_________個體和種族的生存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，血液流動情況如下圖所示，下列對血管內(nèi)型判斷正確的是

A.①是靜脈 B.②是毛細(xì)血管

C.③是動脈 D.全是毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C、 D 為曲線上的四個點，E 為橫坐標(biāo)上的點．請分析回答：

（1）植物吸收二氧化碳的生理活動是_____，其過程表達式為：_____

（2）在 A 點植物進行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動是_____；在 C 點植物能進行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動是_____．

（3）B 點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是_____．

（4）綠色植物的能量轉(zhuǎn)換器是_____ 。

（5）在曲線 AD 段，表示植物吸收二氧化碳的量隨光照度增強而增加的部分是_____（用曲線上的相應(yīng)字 母表示，如 AB）。

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