【題目】在模擬生態(tài)系統(tǒng)的系列實驗中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚,等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉,且置于光線明亮的窗臺上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。
(1)魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因為水中_________ 。實驗表明甲裝置中的碳—氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過___________ (填生理功能)實現(xiàn)的。
(2)據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光______ (嚴密或不嚴密),原因是________ 。
(3)約 350 天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是_______ 。
【答案】氧氣不足 光合作用和呼吸作用 不嚴密 乙組有水草,若遮光嚴密,則乙組耗氧會比丁組快且多,魚會先死亡 魚體被分解者分解,水體無機鹽增多,藻類繁殖
【解析】
魚類生活在水中,用鰓呼吸,鰭游泳。光合作用指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉化儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程;呼吸作用吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。一般生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量越多,其自我調節(jié)能力越強,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。
(1)魚類生活在水中,靠鰓呼吸,溶解的氧氣的水從魚的口進入,從鰓蓋的后緣流出,水中的氧氣就通過鰓交換到魚的體內,可見魚是通過鰓來獲取水中的氧氣。實驗小組觀察發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚時,魚缸窄小或氧氣較少都會使魚浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡;同時呼吸作用為光合作用提供了二氧化碳原料。因此,魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因為水中氧氣不足。實驗表明,甲裝置中的碳—氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過光合作用和呼吸作用實現(xiàn)的。
(2)據(jù)表中信息可見:乙裝置中的小魚比丁裝置中的小魚死的晚,可見乙裝置遮光不嚴,通過微弱的光合作用能為小魚提供少量的氧氣,否則乙裝置中的小魚最先死亡。因此,據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光不嚴密,原因是乙組有水草,若遮光嚴密,則乙組耗氧會比丁組快且多,魚會先死亡。
(3)水池中長期積水,導致水中有機質積累過多,水體富營養(yǎng)化,造成藻類植物大量繁殖,從而使水變成綠色,在魚缸中并形成綠膜。因此,約 350 天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是魚體被分解者分解,水體無機鹽增多,藻類繁殖。
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【題目】在制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再慢慢蓋上,目的是( )
A. 避免細胞重疊不易觀察 B. 防止水溢出污染顯微鏡
C. 防止被觀察的材料移動 D. 防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
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【題目】為研究光合作用,科技工作者測定了某植物在光照條件下的氧氣釋放速率日變化( 曲線 1)以及氣孔開放程度日變化(曲線 2),請回答以下問題:
(1)綜合曲線 1、曲線 2 分析,13:00 時,光照強烈,氧氣的釋放速率反而下降。原因可能是此時溫度過高,氣孔開放程度降低,導致二氧化碳吸收量__________,使得光合作用減弱。
(2)比較曲線 1、曲線 2 的變化,可見氧氣的釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢基本________。
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【題目】下圖是小張同學在初中生物學習階段繪制的洋蔥表皮細胞、血細胞、酵母菌細胞圖。請據(jù)圖回答。
(1)在甲、乙、丙三圖中,圖______所示為酵母菌細胞,判斷的依據(jù)是___________。
(2)圖中數(shù)字②所示結構為___________,是細胞的控制中心。
(3)圖甲所示細胞中的能量轉換器是___________。
(4)在丙圖中,數(shù)量最多的是___________(填名稱),具有運輸氧氣的功能。
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【題目】某班生物興趣小組的同學們在進行有關綠色植物光合作用和呼吸作用的探究實驗中,設計了如下圖所示的三個裝置,其中綠色植物、培養(yǎng)液、玻璃板、所用容器都相同,裝置中玻璃板與鐘罩之間都用凡士林密封。實驗前,已將三個裝置放在黑暗處一晝夜。實驗時將三個裝置放在相同且適宜的溫度和光照條件下。(說明:氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳、且50mL氫氧化鈉溶液可以滿足本實驗使用)。請回答下列問題:
(1)實驗前把三個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______。
(2)甲、乙兩組對照,可用以證明,植物進行光合作用所需的重要原料是______,乙丙兩組對照,可用以證明光合作用的重要條件是______。
(3)光照幾小時后,同學們將三個裝置內的植物葉片分別用酒精進行脫色處理,滴加碘液后觀察。請你推測,甲、乙丙三個裝置中,葉片會變藍的是______。
(4)如果在光照結束后抽取三個裝置內等量的空氣,分別注入等量澄清的石灰水中,會發(fā)現(xiàn)______裝置中的空氣使石灰水明顯變渾濁,說明該裝置中的植物在實驗過程中進行______作用,釋放出了大量的二氧化碳。請你寫出這一生理作用的表達式:______。
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