【題目】我國(guó)南方某地區(qū)建立了“蠶桑魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有______________等生物作為________。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)過(guò)多次重復(fù)利用,其物質(zhì)利用率得到_____。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)_______的原理建立的。
【答案】 陽(yáng)光 桑和水稻 細(xì)菌、真菌 分解者 提高 生態(tài)平衡
【解析】(1)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。因此該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來(lái)自光能(陽(yáng)光)。
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。因此生產(chǎn)者是稻。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可。因此該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有細(xì)菌、真菌等生物作為分解者。
(4)物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,減少了物質(zhì)的消耗,因此作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)平衡的原理建立的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色,果盤(pán)內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核
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【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A. 成熟區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠
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【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A. 成熟區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作饅頭時(shí),饅頭發(fā)大而松軟的原因是( )
A. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳 B. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精
C. 饅頭中的水分變成了水蒸氣 D. 乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳
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【題目】下圖是屈肘的動(dòng)作示意圖,下列關(guān)于此動(dòng)作的分析不正確的是( )
A.屈肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
B.體現(xiàn)了肘關(guān)節(jié)的牢固和靈活
C.骨骼肌收縮是屈肘動(dòng)作形成的動(dòng)力
D.是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,骨骼和骨骼肌協(xié)調(diào)完成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜂鳥(niǎo)下圖約90%的食物來(lái)自花蜜,其薄而長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙很適合汲取花蜜;蜂鳥(niǎo)還有一套特殊的飛行結(jié)構(gòu),可在覓食時(shí)懸停于花前;另外,蜂鳥(niǎo)有特殊的分叉長(zhǎng)舌可伸入花中,然后利用毛細(xì)作用將花蜜沿舌頭吸出來(lái),蜂鳥(niǎo)的這種適應(yīng)現(xiàn)象是( )
A.環(huán)境變化的結(jié)果B.與遺傳和變異無(wú)關(guān)
C.自然選擇的結(jié)果D.過(guò)度繁殖的結(jié)果
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【題目】甲、乙、丙、丁構(gòu)成一條食物鏈,存在于某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,若乙的數(shù)量增加,短時(shí)間內(nèi),其余生物數(shù)量變化情況是( )
A.甲、丙增加,丁減少B.甲、丁增加,丙減少
C.甲、丙、丁都增加D.丙、丁增加,甲減少
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【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門(mén) B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈圓柱形,有口有肛門(mén) D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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