14．從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，在貓所處的食物鏈中，貓屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．初級(jí)消費(fèi)者C．分解者D．頂級(jí)消費(fèi)者

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：“貓吃田鼠，所以貓多的地方，田鼠少，土蜂多，三葉草繁茂”，因此貓所處的食物鏈?zhǔn)侨~草→土蜂→田鼠→貓，因此貓屬于頂級(jí)消費(fèi)者．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓的體表區(qū)別于蛔蟲的最明顯的標(biāo)志是環(huán)帶和剛毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某班同學(xué)在楠溪江春游，小明剛下車時(shí)感覺空氣特別的清新，彌漫著芳香的泥土氣息；綠樹紅花，倒影在清澈的江水中特別的美麗；流水涓涓，魚兒在水中自由的嬉戲；鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲…
剛開始可以聞到的芳香氣味，時(shí)間久了就感覺不到了，這是因?yàn)樾嵊X的適應(yīng)性（填“適應(yīng)性”或“差異性”）．聽到鳥叫聲感覺和自然特別的接近，聽覺形成的部位是大腦皮層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．制作酸奶時(shí)，容器密封的目的是（　�。�
A．隔絕空氣，促進(jìn)細(xì)菌繁殖B．防止落入塵埃，造成污染
C．隔絕空氣，促進(jìn)酵母菌繁殖D．制造缺氧環(huán)境，促進(jìn)乳酸菌繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．百合屬于被子植物的依據(jù)是（　�。�
A．有胚珠B．有子房C．有雄蕊D．有種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，導(dǎo)致牛奶變質(zhì)的微生物（　�。�
A．試管①主要來自于空氣，試管④主要來自于牛奶
B．均來自于空氣
C．試管①主要來自于牛奶，試管④主要來自于空氣
D．均來自于牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在方框中用鉛筆畫出一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．
蘋果		B．
蠶豆
C．
胡蘿卜		D．
玫瑰花

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