16．被稱(chēng)之為地球之“腎”的生態(tài)系統(tǒng)是指（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．

解答 解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱(chēng)為“地球之腎”．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題．
梅花山自然保護(hù)區(qū)地處上杭、連城、新羅三縣（區(qū)）邊界，為成清山的主體部位．它的森林覆蓋率達(dá)89%，是世界A級(jí)自然保護(hù)區(qū)．據(jù)調(diào)查，維管束植物共172科，676屬，1490種及30亞變種．其中，40多種屬于稀有的珍貴與瀕臨滅絕的樹(shù)種．如：建柏、觀(guān)光木、傘花木、穗花杉、長(zhǎng)苞鐵杉、巴朝天、沉水樟等．梅花山還有各種獸類(lèi)62種，鳥(niǎo)類(lèi)166種，爬行動(dòng)物69種．兩棲動(dòng)物29種．其中列人國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物42種，

如：華南虎、云豹、金錢(qián)豹、黑熊等．梅花山豐富的動(dòng)植物資源，稱(chēng)為“天然基因庫(kù)”，是研究動(dòng)植物分類(lèi)、森林生態(tài)學(xué)、植物群落的理想基地．
生物興趣小組的同學(xué)在梅花山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類(lèi)方法進(jìn)行了生物分類(lèi)．
（l）資料中的劃線(xiàn)部分體現(xiàn)了物種多樣性．
（2）圖甲中，屬于A類(lèi)的生物有蜜蜂和蝸牛，其中較高等的生物是蜜蜂，其主要
特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼；屬于B類(lèi)的最高等生物的主要特征之-是前肢變成翼
（3）圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚
（4）圖乙中的D（填字母）可代表腎蕨．
（5）在生物分類(lèi)學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門(mén)，向日葵與銀杏同門(mén)不同綱，由此可推論向日葵與其中的銀杏共同特征更多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖耳的結(jié)構(gòu)中，聽(tīng)覺(jué)感受器位于（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是（　　）
A．抗生素能殺死細(xì)菌，因此抗生素藥品本省不會(huì)腐敗變質(zhì)
B．抗生素能殺死細(xì)菌，不能殺死病毒
C．生病時(shí)應(yīng)大量服用抗生素，以便早日康復(fù)
D．抗生素是某些細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病真菌的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“樹(shù)怕傷皮”，如果將樹(shù)皮剝?nèi)�，植物就�?huì)死亡，主要是因?yàn)槠茐臉?shù)皮中的哪一組織？（　　）
A．保護(hù)組織B．機(jī)械組織C．輸導(dǎo)組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．胃是人體重要器官，構(gòu)成這一結(jié)構(gòu)層次的組有（　　）
①上皮細(xì)胞 ②結(jié)締組織 ③肌肉組織 ④神經(jīng)組織．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖中的①-⑥是用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮鱗片葉細(xì)胞時(shí)所使用的鏡頭，下列有掛敘述正確的是（　　）
A．①、②、③表示的是目鏡，④、⑤、⑥表示的是物鏡
B．①和④組合，視野中的亮度最小
C．③和⑥組合，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多
D．使用①和④組合，更容易找到物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系．如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）   

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，糖類(lèi)是最重要的供能物質(zhì)．該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖2中的[1]右心房，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．保證血液在圖2中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作房室瓣．
（2）圖3為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管．當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請(qǐng)用圖4中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：3→4→5→6．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為細(xì)胞的分化．
（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（3）剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù) 組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是輸導(dǎo)組織．
（4）美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于器官．

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