【題目】手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．二者都舒張

C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D．二者都收縮

【答案】D

【解析】

試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。雙手豎直向上提起重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

B．進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過(guò)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C．動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用

D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等

B．過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡

C．免疫細(xì)胞能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細(xì)胞

D．皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性包括_______________ 、_______________、_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述中，最恰當(dāng)?shù)氖?/span> ( )

A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育 B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育比昆蟲(chóng)高等，主要表現(xiàn)在（ ）

A. 體內(nèi)受精 B. 非變態(tài)發(fā)育

C. 卵生 D. 卵外有卵殼保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到哪一階段（ ）

A．蛹 B．幼蟲(chóng) C．受精卵 D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列俗語(yǔ)說(shuō)明生物遺傳現(xiàn)象的是

A. 千里之堤，潰于蟻穴

B. 種瓜得瓜，種豆得豆

C. 一豬生九仔，連母十個(gè)樣

D. 橘生淮南則為橘，生淮北則為枳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述中正確的是 （ ）

A．變異對(duì)生物的生存都是有利的

B．變異對(duì)生物的生存都是不利的

C．變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代

D．有些變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的，有些變異僅由環(huán)境引起

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同步練習(xí)冊(cè)答案