【題目】下列關(guān)于生物性狀的表述，正確的是

A．生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

B．在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是性狀

C．每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀

D．基因控制生物的性狀，環(huán)境對(duì)性狀沒(méi)有影響

【答案】C

【解析】

試題分析：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式等，有的肉眼看不到，如人的ABO血型等。生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是基因。每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響。例如南橘北枳現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖一所示；圖二為人體呼吸系統(tǒng)的組成及局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖、表回答：

成分

吸入氣體

呼出氣體

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.5

合計(jì)

100.00

100.00


（1）閱讀上表可知，吸入氣體中含量比呼出氣體中的高．
（2）觀察圖一推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是 ．
（3）圖二中的①②分別表示：①；② ． 圖中肺泡外面包繞有 ， 二者適于氣體交換功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是和都是由上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（4）進(jìn)入血液中的氧，通過(guò)血循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里．氧最后是在細(xì)胞的處被利用的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證此裝置必須放在的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 ．
（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 ．
（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示） ．
（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[]的效率．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自與過(guò)程[]所釋放的能量，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[]中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣中，不正確的是

A．公交車上發(fā)現(xiàn)有人吸煙，我會(huì)友善提醒“禁止吸煙”

B．低碳生活，綠色出行

C．不吃早餐，偏愛(ài)油炸食品

D．堅(jiān)持體育鍛煉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，從甲圖到乙圖正確的步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈　�、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器�、菀苿�(dòng)裝片．

A.⑤→④→③→②
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.①→②→③→④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A圖中新植物體的幼體是胚，它是由________（填數(shù)字序號(hào)）構(gòu)成的。

（2）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是________，該植株的主根不斷伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，主要是依靠根尖________的結(jié)果。

（3）E是由D中的________發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)的重要生理過(guò)程是________。E內(nèi)有多個(gè)種子，主要是________的原因。

（4）大豆體細(xì)胞中有20對(duì)染色體，在大豆幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加，每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王偉在生物課上學(xué)習(xí)了有關(guān)心臟的知識(shí)，對(duì)左心室、右心房、主動(dòng)脈、房室瓣等結(jié)構(gòu)掌握的還不十分準(zhǔn)確．請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)出各部分名稱：
① ②③ ④ ．
（2）心臟四個(gè)腔中左心室壁最（填“薄”或“厚”）．
（3）圖中房室瓣的作用是防止血液 ．
（4）心臟由組織構(gòu)成．
（5）血液在心臟內(nèi)的流動(dòng)方向是：由→→（填文字）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ．
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為者．
（3）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是和 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，它是者．
（5）寫(xiě)出其中一條食物鏈： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案